ملزمة درس المادة الوراثية الأحياء للصف الحادي عشر متقدم

ملزمة درس المادة الوراثية الأحياء للصف الحادي عشر متقدم

ملزمة درس المادة الوراثية الأحياء للصف الحادي عشر متقدم





 

معلومات الملف “ملزمة درس المادة الوراثية الأحياء للصف الحادي عشر متقدم”
الصف:
الصف الحادي عشر متقدم
الفصل: احياء حادي عشر متقدم
المادة: الفصل الأول
حجم الملف: 4.22 MB

 

ملزمة درس المادة الوراثية الأحياء للصف الحادي عشر متقدم

تجارب هيرشي و تشيس 

1- بدأ العالمان هيريشي ومارثا تشيس بدراسة الفيروسات التي تصيب البكتيريا ( لاقمات البكتيريا- البكتريوفاج ) 

2- تتكون الفيروسات لاقمة البكتيريا من البروتين و DNA 

3- من خصائص الفيروس أنه يقوم بحقن DNA داخل البكتريا ( ونحن نعرف ذلك الأن وقبل التجربة لا يعرفوا ذلك) 

4. يقوم DNA إلى تغيير المعلومات الجينية للبكتيريا على نحو يدفعها إلى إنتاج المزيد من الفيروسات ( لاقمات البكتيريا) 

5- ولأن الفيروس يتكون من (البروتين و DNA ) لا بد أن يحقن أحدهما داخل البكتيريا 

6- كان الواقع يفترض أن البروتينات هي التي تتحكم بالمعلومات الجينية بسبب التركيب المعقد و الأحماض الأمينية المتعددة 

قام العالمان بتحضير فئتين من الفيروسات سمح للفيروسات بمهاجمة البكتيريا لكي تتكاثر من خلالها 

١. جعل الفيروسات في المجموعة الأولى تتكاثر في وجود ( فوسفور مشع -32) 

2. جعل الفيروسات في المجموعة الثانية تتكاثر في وجود الكبريت 35 

السبب في ذلك 

أ. وجود الفوسفور في DNA وعدم وجوده في البروتين 

– يعني ذلك ان وجود في المجموعة الأولى العلامة الدالة على DNA بوضوح 

ب. وجود الكبريت في البروتين دون وجوده في DNA 

نلاحظ أن . سوف تحتوي الفيروسات الناتجة على المادة المشعة التي انتقلت اليها

اذا كانت المادة التي انتقلت هي 

ا. الفوسفور -32 يكون DNA هو المادة الوراثية 

ب. الكبريت —35 يكون البروتين هو المادة الوراثية التي انتقلت 

وجعل وجود مكونان محددان تلك التجربة مثالية لإثبات ان DNA هو المادة الورالية 

أ- الفيروس المستخدم في التجربة يتكون من ال DNA والبروتين 

ب. لا تستطيع الفيروسات التكاثر بنفسها لأنه يجب أن تحقن مادتها الوراثية للتكاثر 

الفيروس ذو DNA المميز بالفوسفور المشع -32 

1- تم إنتاج الفيروسات بوجود فوسفور مشع والفوسفور ينتقل عبر DNA 

2- تم إطلاق الفيروسات على البكتيريا 

3- سوف تقوم بحقن أحد مكوناتها داخل الفيروس 

4- لاكتشاف المادة التي حقنها الفيروس 

أ- قاموا بوضع البكتيريا داخل أنبوب 

ب. تم وضعها داخل جهاز الطرد المركزي لفصل مكونات البكتيريا 

ج. في الجهاز تدفع المواد الأثقل للأسفل في الأنبوب على شكل حبيبات 

د. المواد والسوائل الأخرى التي لم تدخل البكتريا بقيت طافية أعلى الأنبوب 

ه – الحبيبات (البكتيريا) في الأسفل تحتوي فوسفور مشع 32( P) 

و – إذن المادة التي إنتقلت هي DNA 

الفيروس ذو البروتين المميز بالكبريت – 35 

1- تم إنتاج فيروسات بوجود الكبريت – 35  ونفترض ان الكبريت سوف ينتقل عبر البروتين 

2- تم إطلاق الفيروسات على البكتيريا 

3. تم وضعهم داخل جهاز الطرد المركزي 

4- وجدت بعض السوائل طافية وتحتوي على الكبريت – 35 

5. السوائل وبقايا الفيروس التي لم تدخل البكتيريا 

6- الكبريت مميز للغلاف البروتيني 

7. البروتين لم ينتقل إلى البكتريا مما يؤكد ليس له علاقة بالمادة الوراثية 

في حالة إرتباط القواعد تكون من البورينات مع أخرى من البريميدينات 

1- قاعدة الأدنين : Adenine اختصارها A 

فهو يرتبط مع قاعدة الثايمين ب 2 رابطة هيدروجينية ، وعندما يوجد في ال SRNA فإنه يرتبط مع قاعدة اليوراسيل بـ 2 رابطة هيدروجينية أيضا. 

2- قاعدة الثيمين : Thymine اختصارها T 

وهي ترتبط مع الأدنين فقط ب 2 رابطة هيدروجينية 

3- قاعدة اليوراسيل : Uracil اختصارها u 

وهي من القواعد النيتروجينية الموجودة في الـ RNA فقط ويرتبط اليوراسيل مع قاعدة الأدنين 

4 – قاعدة الجوانين : Guanine اختصارها G 

موجودة ال DNA ول RNA وهي ترتبط مع القاعدة النيتروجينية سيتوسين c بثلاثة روابط هيدروجينية 

5- قاعدة السيتوسين : Cytosine اختصارها C 

هي موجودة في كل من ال DNA وال RNA ، وترتبط قاعدة السيتوسين مع قاعدة الجوانين بثلاثة روابط هيدروجينية 

عند نهاية الطرف بالنسبة لأتجاه السكر يوجد كربون ثلاثي وتقرأ 3 حر غير مرتبط أولي prime 

2— اتجاه الشريطيين عكس التوازي ونلاحظ ذلك من وضعية ذرة الأكسجين في السكر الخماسي 

2. يوضح الشكل اتجاه جزئيات الكربون في جزئ السكر 

3 – عند الطرف العلوي 

• يوجد كربون خماسي (“5 أولى prime 5) 

4- عند الطرف السفلي 

يوجد كربون ثلاثي (- 3 أولى ) prime 3 

5— النيوكليوتيدة ترتبط مع نيوكليوتيدة أخرى من الطرف ذرة كربون 5 أو الطرف 3 

6 – عندما يكون ذرة الكربون رقم 5 طرف حر غير مرتبط يقال طرف ( 5 إلى 3) والعكس صحيح 

7- يطلق على اتجاه الشريطين عكس التوازي 

س : لماذا ترقم نهايات شريطي الحمض النووي بالرقمين ( 3 و 5) 

الاجابة :. بسبب اتجاه ذرات الكربون في السكر 

 

إعلان

1- في عام 1953 نشر واطسون وكريك خطاب يوضح فية بنية DNA 

2- وكذلك كيفية تواجد DNA ويضع فرضية لتناسخه

3- ودعم ويلكينز وفرانكلين بنية واطسون وكريك 

حقيقية النواة 

1- يتواجد بها كروموسومات مفردة وخيطية ويتكون من الحمض والبروتين 

بدائية النواة 

1- يتواجد جزئ DNA – في السيتوبلازم 

2- يتكون من حلقة من الحمض النووي والبروتينات الهستونية 

يتراوح طول الكروموسوم من 51 مليون إلى 245 مليون زوج اساسي من النيوسكليوتيدات 

يصل طول 140 نيوكليوتيدة حوالي 5 سنتيمترات 

يلتف الحمض النووي حول البروتينات الهستونية كي تتسع له نواة الخلية الحقيقي 

لماذا يلتف DNA حول البروتينات الهستونيت 

1- تولد مجموعة الفوسفات شحنة سالب وتجذب DNA باتجاه بروتينات الهستونات موجبة الشحنةوتكون النيوكلوسومات

 

التقويم 

1. أوضح جريفيت أن البكتيريا قد تتحول عن طريق نقل المادة الوراثية. وأوضح أفري أن DNA كان عامل التحويل 

2. أظهرت الصورة أ5 لفرانكلين شكلا لولبيا وأظهرت بياناتها الرياضية ان المسافات بين الشريطين كما أشارت بيانات تشارجراف إلى طريقة وجود القواعد في مجموعات ثنائية. 

3. ينبغي أن نوضح الرسومات المجموعات الثنائية للقواعد و اتجاه الشريط المتوازي عكسيا

4، يلتف DNA حول الهستونات لتكونن جسيمات نووية تتجمع معا لتكوين ألباف الكروماتين التي يلتف بعضها فوق بعض لتكوين الكروموسوم 

5. يجب أن يحتوي DNA على شفرة لبناء ، البروتينات و تكون قادرة على مضاعفتها 

6. استخدم الكبربت المشع لأن الكبربت موجودة في البروتينات فقط. 

واستخدم الفوسمور المشع لأن الفوسفور موجود في DNA فقط و لا يمكن استخدام الكربون أو الأكسجين لأن مده العناصر موجودة في كل من DNA و البروتينات.
 

 

 

 احياء حادي عشر متقدم, الصف الحادي عشر متقدم, الفصل الأول, ملزمة درس المادة الوراثية الأحياء للصف الحادي عشر متقدم

Similar Posts

اترك رد