مراجعة عامة المنهج المتكامل الصف الرابع الفصل الثالث

مراجعة عامة المنهج المتكامل الصف الرابع الفصل الثالث

_ مخرجات الاختبار الوزاري :

* * نص قصصي خارجي يتضمن المهارات التالية :

– فهم و استيعاب :

( تحديد الشخصية ، الدرس المستفاد (المغزى) ، يحدد حدث البداية أو الوسط أو النهاية ، يحدد المكان ، الصفات ، المشاعر ، الترداف )

– المهارات النحوية :

1 – يحدد الجملة الفعلية و أركانها ( الفعل و الفاعل و المفعول به )

2 – كتاب الطالب صفحة 63 / 62

3 – كتاب النشاط صفحة 21 / 20

– المهارات الإملائية :

مواضع كتابة ألف تنوين التح ( الكتابة الصحيحة لألف تنوين الفتح ) ، كتاب النشاط صفحة 22 – 23 – 24

 

_ قــراءة نص أدبـي فَهـم و استيعاب نص مُراجعـة مهارات لغويـة

 

_ السُّلحفاة و البطّتان

كانَت هُناك بَطّتان تَعيشَان قُربَ غَديرٍ فيهِ سُلَحفاة كثيرةُ الكـلامِ ، و كَانَت تَجمَعهم صَداقةٌ قَويةٌ.

– مُرادِف كلمة (غَـديـر) :

1 – البحــر

2 – النهر الصغير

3 – الجبل الشاهق

 

و في يَومٍ منَ الأَيام ، جَاءَت البَطّتان إلى السّلَحفاة لإخبارها بأنَّ مَاء الغَدير في تَناقُصٍ و أنّ عَلَيهما الرَّحيل إلى مَكانٍ أوفَرَ ماء.

– لماذا أرادَتْ البطتانِ الرحيـل عَن الغَديـر ؟

مَاء الغَدير في تَناقُصٍ و أنّ عَلَيهما الرَّحيل إلى مَكانٍ أوفَرَ ماء.

– حَددْ أركان الجُملة الفعلية (جاءَتْ البطتانِ إلى السلحفاةِ):

1 – الفعل : إلى / الفاعل : البطتان

2 – الفعل : جائت / الفاعل البطتان

 

فَقالَت السُّلَحفاة : “إنَّ نُقصانَ المَاءِ أَصعَبُ عَلَي ، و لا أقدِرُ عَلى العَيشِ بدونِه.” و طَلبَت مِنَ البَطّتين أَن تأخذاها مَعهُما ، فَوافَقَتا.

– استخدمْ الضَّمير ( أَنتُـم ) معَ جُملة (طَلَـبَ الطَّعـامَ).

 

ثمَّ سَألَت السُّلَحفاةُ البَطّتَين عَن كيَفيّةِ سَفَرِها مَعهما و هَي لا تَطيرُ و لا تَملِك جَناحَين.

على الدفتر :

– أضِفْ تنوينَ الفتح على الكلماتِ الآتية:

سُلحفــاةً – زَرقــاءً – جَناحاً – طـــائــِــراً

 

فأجابَتها البَطّتان الذَّكيتان: “نقبِضُ على طَرَفَي عَصًا و تَقبضينَ أنتِ بفَمكِ علَى وَسَطهِ و نَطيرُ بكِ ، و لَكن لا تفتَحي فَمَكِ أبداً و إلا ستَقَعين و تَموتين.”

و هَكَذا طَارَت البَطّتان و السُّلَحفاةُ معَهما مُمسِكَة بالعَصَـا.

مَرّت البَطّتان و السُّلَحفاةُ في طَريقِهن قُربَ مَجموعة مِنَ الناس. فَتعَجّبـوا و قَالوا: ” عَجيبٌ، بَطّتان تَحمِلانِ سُلَحفاة (  )

_ ما عَـلامـةُ الترقيـم الواجِـب إضافتها بين القوسين ؟

.         ،             !                 :

 

فَلمّا سَمِعَت السُّلَحفاة ذلكَ فَتَحَت فَمَها لتَردّ عَلَيهم، فَوقَـعَـت عَلى الأرضِ و مَاتَت.

_ مـا العِبــرةُ مِن هَذه القِصَــة ؟ ( المغـزى )

العِبـرةُ مِن القصـةِ أنَّ كثرةُ الكلامِ عادةٌ سيئةٌ فَتَجنَبْها.

( فإذا كان الكلام من فضة فالسكوت من ذهب )

 

فَـكِـر و تَـذكــرْ

تحديدُ أركانِ الجُملة الفعلية و علامة ضَبط كُل رُكن منها

ناتج التعلم : يعين اركان الجملة الفعلية و يضبطها ضبطاً صحيحاً

الجملة الفعلية : فما هي عناصر الجملة الفعلية :

كتبَ                                            خالدُ                                  الدرسَ

فعل ماضي مبني على الفتح           فاعل مرفوع بالضمة                مفعول به منصوب بالفتحة

 

_ الجملة الفعلية : فعل – فاعل – مفعول به

_ السؤال عن الفاعل بـ : من

_ السؤال عن المفعول به بـ : ماذا

 

_ طريقة تحديد الفاعل و المفعول به في الجملة الفعلية 

من + الفعل ( في الجملة ) = الفاعل

ماذا + الفعل ( في الجملة ) + الفاعل = المفعول به

 

_ تدريب اكثر :

_ اقرأ الجملة الفعلية الاتية ثم ظلل الفاعل بالاصفر, و المفعول به بالاخضر, ( ولاحظ حركة الاخر فيهما )

1 – ساعد منصورٌ مريمَ في تعليق لوحتها على الجدار

2 – قطفت سعادُ الازهارَ من حديقة المنزل في الصباح الباكر

3 – حضر المباراةَ جمهورٌ كبير

4 – نظم الفعاليةَ مجموعةٌ من طلال المدارس المتطوعين

5 – يمارس احمدُ رياضةَ الجري مساء كل يوم

 

_ مواضع كتابة الف تنوين الفتح

_ حروف نضيف عليها الف تنوين الفتح

_ القاعدة

_ حروف متصلة مع الألف

با – تا – ثا – جا – حا – خا – ح – سا – شا – صا – ضا – طا – ظا – عا – غا – فا – قا – كا – لا – ما – نا – ها – يا 

_ حروف منفصلة عن الالف

دا – ذا – را – زا – وا

 

“ الف تنوبن الفتح ”

باب    – – – – – – باباً

أسد  – – – – – – اسداً

_ مواضع لا نضيف الف تنوين الفتح اخر هذه الكلمات 

” كلمات لم نضيف لها تنوين الفتح الزائدة

1 – قصةً – بذرةً   ( تنتهي بتاء مربوطة )

2 – ملتقًى – فتًى  ( تنتهي بألف لينة مقصورة

3 – لقاءً – سماءً   ( تنتهي بهمزة مسبوقة بألف )

4 – ملجأً – مخبأً   ( تنتهي بهمزة على الف )

 

_ ضمائر المتكلم : أنا – نحن

_ ضمائر المخاطب : أنتَ – أنتِ – أنتما – أنتم – أنتن

_ ضمائر الغائب : هو – هي – هما – هم – هن

 

مراجعة مادة التربية الاسلامية الصف الرابع

 

السؤال الاول : اقرأ الايات الكريمة ثم اجب عن الاسئلة التالية :

وَالسَّمَاء وَالطَّارِقِ ( 1 ) وَمَا أَدْرَاكَ مَا الطَّارِقُ ( 2 ) النَّجْمُ الثَّاقِبُ ( 3 ) إِن كُلُّ نَفْسٍ لَّمَّا عَلَيْهَا حَافِظٌ ( 4 ) فَلْيَنظُرِالإِنسَانُ مِمَّ خُلِقَ ( 5 ) خُلِقَ مِن مَّاء دَافِقٍ ( 6 ) يَخْرُجُ مِن بَيْنِ الصُّلْبِ وَالتَّرَائِبِ ( 7 ) إِنَّهُ عَلَى رَجْعِهِ لَقَادِرٌ ( 8 ) يَوْمَ تُبْلَى السَّرَائِرُ ( 9 ) فَمَا لَهُ مِن قُوَّةٍ وَلا نَاصِرٍ ( 10 ) وَالسَّمَاء ذَاتِ الرَّجْعِ ( 11 ) وَالأَرْضِ ذَاتِ الصَّدْعِ ( 12 ) إِنَّهُ لَقَوْلٌ فَصْلٌ ( 13 ) وَمَا هُوَ بِالْهَزْلِ ( 14 ) إِنَّهُمْ يَكِيدُونَ كَيْدًا ( 15 ) وَأَكِيدُ كَيْدًا ( 16 ) فَمَهِّلِ الْكَافِرِينَ أَمْهِلْهُمْ رُوَيْدًا ( 17 )

 

1 – المقصود بكلمة ( السرائر ) في قوله تعالى ( يوم تبلى السرائر ) ؟

أ – خفايا القلوب

ب – الاقوال و الافعال الظاهرة

ت – الاسرة الفاخرة

 

2 – المراد بقوله تعالى : ( القول الفصل ) اي الذي يفصل بين :

أ – السماء و الارض

ب – الحق و الباطل

ت – النجوم و الكواكب

 

3 – ( ليس للانسان في يوم القيامة من قوة في نفسه و لا ناصر ينصره ) . ما الاية المناسبة لهذه العبارة ؟

أ – ( إِن كُلُّ نَفْسٍ لَّمَّا عَلَيْهَا حَافِظٌ )

ب – ( فَمَا لَهُ مِن قُوَّةٍ وَلا نَاصِرٍ )

ت – ( إِنَّهُمْ يَكِيدُونَ كَيْدًا )

 

4 – لماذا سمي النجم طارقاً ؟

أ – لانه يرى بالنهار و يختفي بالليل

ب – لانه يرى بالليل و يختفي بالنهار

ت – لانه لا يرى بصورة واضحة

 

5 – ما الاية الكريمة الدالة على ان الله تعالى بالمرصاد لكل من يكيد المكائد ضد الاسلام :

أ – ( يَوْمَ تُبْلَى السَّرَائِرُ )

ب – ( وَمَا هُوَ بِالْهَزْلِ )

ت – ( إِنَّهُمْ يَكِيدُونَ كَيْدًا وَأَكِيدُ كَيْدًا )

 

6 – ما الاية الدالة على ان الله تعالى يعطي المكذبين مهلة ثم سيعلمون عاقبة امرهم حين ينزل بهم العذاب :

أ – ( إِنَّهُ عَلَى رَجْعِهِ لَقَادِرٌ )

ب – ( يَوْمَ تُبْلَى السَّرَائِرُ )

ت – فَمَهِّلِ الْكَافِرِينَ أَمْهِلْهُمْ رُوَيْدًا 

 

7 – الى ماذا يدعونا الله تعالى في سورة الطارق :

أ – متابعة حركة النجم الثاقب في السماء

ب – التفكير في عظمة الخالق

ت – احصاء حركات النجوم و دورانها

 

8 – يقسم الله بالسماء و الطارق ليدلل على :

أ – بعد السماء عن الارض

ب – جمال منظر النجوم في السماء

ت – عظمة ما يقسم به سبحانه

 

9 – الذي يحدث يوم القيامة وفق سورة الطارق :

أ – يظهر النجم الثاقب للناس جميعاً

ب – تنكشف اعمال الناس و ما اخفت نفوسهم

ت – تزداد الامطار و تتشقق الارض

 

10 – يعيد الله خلق الانسان مرة اخرى بعد الموت حتى :

أ – يعطيه فرصة اخرى لعمل الصالحات

ب – يحاسبه على اعماله في الدنيا

ت – يدخل الجنة دون حساب او عقاب

 

سورة الانفطار 

_ اقرأ الايات الكريمة ثم اجب عن الاسئلة التالية :

إِذَا السَّمَاء انفَطَرَتْ ( 1 ) وَإِذَا الْكَوَاكِبُ انتَثَرَتْ ( 2 ) وَإِذَا الْبِحَارُ فُجِّرَتْ ( 3 ) وَإِذَا الْقُبُورُ بُعْثِرَتْ ( 4 )عَلِمَتْ نَفْسٌ مَّا قَدَّمَتْ وَأَخَّرَتْ ( 5 ) يَا أَيُّهَا الإِنسَانُ مَا غَرَّكَ بِرَبِّكَ الْكَرِيمِ ( 6 ) الَّذِي خَلَقَكَ فَسَوَّاكَ فَعَدَلَكَ ( 7 ) فِي أَيِّ صُورَةٍ مَّا شَاء رَكَّبَكَ ( 8 ) كَلاَّ بَلْ تُكَذِّبُونَ بِالدِّينِ ( 9 ) وَإِنَّ عَلَيْكُمْ لَحَافِظِينَ ( 10 ) كِرَامًا كَاتِبِينَ ( 11 ) يَعْلَمُونَ مَا تَفْعَلُونَ (12) إِنَّ الأَبْرَارَ لَفِي نَعِيمٍ ( 13 ) وَإِنَّ الْفُجَّارَ لَفِي جَحِيمٍ ( 14 ) يَصْلَوْنَهَا يَوْمَ الدِّينِ ( 15 ) وَمَا هُمْ عَنْهَا بِغَائِبِينَ ( 16 ) وَمَا أَدْرَاكَ مَا يَوْمُ الدِّينِ ( 17 ) ثُمَّ مَا أَدْرَاكَ مَا يَوْمُ الدِّينِ ( 18 ) يَوْمَ لا تَمْلِكُ نَفْسٌ لِّنَفْسٍ شَيْئًا وَالأَمْرُ يَوْمَئِذٍ لِلَّهِ (19 )

 

1 – ما معنى ( انفطرت ) في قوله تعالى : ( اذا السماء انفطرت ) ؟

أ – انشقت

ب – اختلطت

ت – تساقطت

 

2 – ما الاية الكريمة الدالة على ان الله جعل اعضاؤك سوية سليمة و جعلك معتدل القامة ؟

أ – ( يَا أَيُّهَا الإِنسَانُ مَا غَرَّكَ بِرَبِّكَ الْكَرِيمِ )

ب – ( فَسَوَّاكَ فَعَدَلَكَ )

ت – ( فِي أَيِّ صُورَةٍ مَّا شَاء رَكَّبَكَ )

 

3 – من هم الابرار ؟

أ – هم الملازمون للنار و لا يخرجون منها 

ب – هم الذين ارتكبو الفجور اي اعمال الشر

ت – هم الاخيار الذين يعملون كل اعمال الخير 

 

4 – ما الاية التي توافق الاية التالية ففي المعنى : ( إن كل نفس لما عليها حافظ )

أ – ( كل نفس ذائقة الموت )

ب – ( وَإِنَّ عَلَيْكُمْ لَحَافِظِينَ )

ت – ( في لوح محفوظ )

 

5 – ما معنى كلمة ( غرك ) في قوله تعالى : ( يَا أَيُّهَا الإِنسَانُ مَا غَرَّكَ بِرَبِّكَ الْكَرِيمِ ) ؟

أ – عذبك

ب – ذكرك

ت – خدعك

 

6 – اختر الكلمة القرآنية المناسبة لهذا المعنى : تساقطت متفرقة :

أ – فجرت

ب – انتشرت

ت – بعثرت 

 

7 – ما المقصود بكلمة ( ركبك ) في قوله تعالى : ( في اي صورة ما شاء ركبك ) ؟

أ – كونك, و جعلك في احسن صورة

ب – جعلك تكون لنفسك صورة جميلة بين الناس

ت – يسر لك ان تركب من الدواب ما تشاء

 

8 – ما الاية الدالة على الكفار نخلدون في النار ؟

أ – ( علمت نفس ما قدمت و اخرت )

ب – ( والامر يومئذٍ لله )

ت – ( و ما هم عنها بغائبين )

 

9 – لماذا تكرر قوله تعالى : ( و ما ادراك ما يوم الدين ثم ما ادراك ما يوم الدين ) ؟

أ – للتعظيم و التهويل

ب – للنصح و الارشاد

ن – للتقرير و التفسير

 

10 – ما الاية الدالة على ان الملائكة الكرام على الله يكتبون ما يفعله الناس ؟

أ – ( كلا بل تكذبون بالدين )

ب – ( و ان عليكم لحافظين )

ت – ( كراما كاتبيين * يعملون ما تفعلون )

 

 

درس آداب الزيارة و عيادة المريض

 

1 – يقوم الناس بالزيارات الودية و الاخوية لاسباب كثيرة , ليس منها :

أ – تقوية العلاقات الانسانية 

ب – تتبع الاخبار و معرفة الاسرار

ت – استجلاب المحبة و الاخوة 

 

2 – يدل قول الرسول صلى الله عليه و سلم : ( لا بأس طهور إن شاء الله ) عند عيادة المريض على :

أ – وجود بقاء الشخص طاهراً حتى لا يمرض

ب – ضرورة تطهير المريض بعد شفائه من المرض

ت – تكفير الخطايا التي تقع من المريض و تطهيره

 

3 – من المريض الذي يحتاج الى ان نعوده :

أ – الذي يشتكي من الارهاق بسبب كثرة الواجبات

ب – الذي اصيب بصداع خفيف و لم يمنعه من الخروج من المنزل

ت – الذي حبسه المرض و لم يستطع ان يشهد الناس و يشهدونه

 

4 – عند زيارة الاخرين علينا ان نلتزم بآداب الزيارة, ليس منها

أ – لا تتأخر عن موعد الزيارة المتفق عليه

ب – لا تسأل اهل البيت اسئلة محرجة

ت – ارفع صوتك في اثناء الحديث

 

5 – من آداب الضيافة و استقبال الزائرين :

أ – أحسن استقبالهم بطيب الكلام

ب – اخبرهم عن المشاكل التي تعاني منها

ج – إن أطالوا الجلوس ، أشعرهم بأنك متضايق

 

6 – قال رسول الله صلى الله عليه و سلم : ( أطعموا الجائع و عودوا المريض و فكوا العاني ) ، ما المقصود بقوله صلى الله عليه و سلم : ( و عودا المريض )

أ – أدعوا للمريض

ب – ساعدوا المريض

ج – زورا المريض

 

7 – قال رسول الله صلى الله عليه و سلم : ( من عاد مريضاً أو زار أخا له في الله ناداه مناد : أن طبت و طاب ممشاك ، و تبوأت من الجنة منزلاً ) ، ما فائدة زيارة المريض أو الصديق كما فهمت من الحديث ؟

أ – الثواب و الجنة و انتشار المحبة بين الناس

ب – التفكك الاجتماعي

ج – انعدام الثقة

 

8 – علمنا الرسول صلى الله عليه و سلم هذا الدعاء : ( اللهم بارك لهم فيما رزقتهم ، و اغفر لهم ، و ارحمهم ) عندما :

أ – ننوي الزيارة

ب – نبدأ بالزيارة

ج – ننهي الزيارة

 

9 – من الأدعية التي كان يرددها الرسول صلى الله عليه و سلم للمريض :

أ – ربنا تقبل منا انك انت السميع العليم

ب – أسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيك

ج – اللهم إنك عفو تحب العفو فاعفو عنا 

 

10 – من السلوكيات الخاطئة التي يجب أن نبتعد عنها عند زيارة المريض :

أ – يخبر المريض بأن أحد معارفه مات بالمرض نفسه

ب – يبتسم في وجه المريض و يدعو له بالشفاء

ج – يذكر المريض بأجر الصبر و الرضا بقدر الله و قضائه

 

– مراجعة عامة لمادة الدراسات الاجتماعية الصف الرابع

 

الدرس – خطوط الطول و دوائر العرض

 

دوائر العرض و هي عبارة عن خطوط وهمية ترسم على الكرة الأرضية ، و تبدو على شكل دوائر تامة الاستدارة

خط الاستواء هي دائرة العرض الرئيسية عند الدرجة 0 ، و تقسم العالم الى نصفي متساوين ( شمال و جنوب ) ، و في شمال خط الاستواء ( مدار السرطان ) ، و في جنوب خط الاستواء ( مدار الجدي ) ، من أهمية دوائر العرض هي تحديد لنا مواقع الدول و التعرف على المناخ و النبات الطبيعي 

أما خطوط الطول هي خطوط وهمية على شكل أنصاف دوائر تصل بين القطبين ( خط الصفر ) ، و تقسم الأرض إلى 360 خط طول ، و خط جرينتش هو خط الطول الرئيسي و يقسم الكرة إلى نصفين ( شرق و غرب ) ، و من فائدة خطوط الطول أنها تساعدنا في تحديد المواقع الجغرافية و الزمن ، خطوط الطول و دوائر العرض تساعدنا في تحديد أي مكان على سطح الأ{ض ، و لذلك يستخدمها البحارة في رحلاتهم ، و يستخدمها قباطنة الطائرات ، و أرقام خطوط الطول و دوائر العرض تسمى ( إحداثيات جغرافية ) و هو مصطلح يستخدم لتحديد مواثع المدن و الدول

 

السؤال الأول : أفكر و أجيب ، أضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة ؟

– دوائر العرض و هي عبارة عن خطوط وهمية على شكل نص دائرة ( خطأ )

– خطوط الطول و دوائر العرض عبارة عن خطوط وهمية ( صح )

– تسمى دائرة العرض الرئيسية خط السرطان ( حطأ )

– عدد خطوط الطول 360 خط طول ( صح )

 

السؤال الثاني : أفكر و أحوط : ضع دائرة حول الأجابة الصحيحة ؟

1 – خط يقسم الكرة الأرضية إلى قسمين شمال و جنوب هو  – – – – –

أ – الاستواء

ب – جرينتش 

ج – الجدي

 

2 – من أهمية دوائر العرض تحدد – – – – –

أ – الزمن

ب – المناخ

ج – التوقيت

 

3 – تسمى أرقام خطوط الطول و دوائر العرض – – – –

أ – إحداثيات جغرافية

ب – حقائق و أرقام

ج – الموقع

 

4 – خط يوجد في شمال خط الاستواء هو مدار  – – – – – –

أ – الجدي

ب – السرطان

ج – جرينتش

 

هناك هيئات حاكمة في الدولة ، هي التي تدير النظام الاجتماعي و الاقتصادي و السياسي تسمى سلطات اتحادية :

المجلس الأعلى – رئيس الاتحاد و نائبه – المجلس الوزاري – المجلس الوطني – القضاءة الاتحادي 

المجلس الوزاري : هي السلطة الثالثة في ترتيب السلطات الاتحادية ، و يتكون من رئيس مجلس الوزراءو نائبه ، و عدد من وزراء و هم جميعا يعينون من قبل رئيس الدولة 

من أهم أدواره : تصريف الشؤون الداخلية و الخارجية – اقتراح القوانين الاتحادية – رسم الميزانية العامة و تم اعتماد التشكيل الوزاري الأخير عام 2016 م ، و شهد إضافة وزراء التسامح و المستقبل و الشباب و السعادة و التغير المناخي ، و لمجلس جلسات استثنائية تسمى : الخلوات الوزارية ، يتم فيها المناقشة أهم القضايا الوطنية خارج روتين العمل المكتبي

المجلس الوطني هي السلطة الاتحادية الرابعة ، و يضم أربعين عضواً من إمارات الدولة السبع ، و هو صوت الشعب ، فمن خلاله يشارك المواطن الإماراتي في صنع القرار في الدولة ، و عقدت أولى جلساته عام 1972 م 

من أبرز مهامه : النظر في القضايا التي تأتيه من مجلس الوزراء ، كقضايا المواطنين و احتياجاتهم و دراسة أهم الاقتراحات لحلها 

يتمثل في المحكمة الاتحادية العليا التي تعد أعلى سلطة قضائية في الدولة ، و تشرف وزارة العدل على أعمال المحاكم ، و تعيين القضاة

و من أهم أدوار القضاء الاتحادي : النظر ي الجرائم التي تمس مصالح الاتحاد داخل الدولة أو خارجيا

 

السؤال الأول : أفكر و أجيب / أضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة ؟

1 – من أهم أدوار المجلس الوزاري هو رسم الميزانية العامة ( صح )

2 – يبلغ عدد أعضاء المجلس الوطني 50 عضواً من سبع إمارات ( خطأ )

3 – المحكمة الاتحادية العليا تعد أعلى سلطة قضائية في الدولة ( صح )

4 – أعلى سلطة اتحادية هي المجلس الأعلى ( صح )

 

السؤال الثاني : أفكر و أحوط / ضع دائرة حول الإجابة الصحيحة ؟

1 – من أهم أدواره النظر في الجرائم التي تمس مصالح الاتحاد 

أ – المجلس الوطني

ب – المجلس الوزاري

ج – المحكمة الاتحادية العليا

 

2 – تعتبر السلطة الرابعة و تسمى صوت الشعب

أ – المجلس الوطني

ب – المجلس الوزاري

ج – القضاة

 

3 – جلسات يتم مناقشة القضايا الوطنية خارج روتين العمل

أ – خلوات وزارية

ب – المجلس

ج – الاجتماع

 

4 – عدد السلطات الاتحادية في دولة الإمارات

أ – 4

ب – 5 

ج – 6

 

يتفاوت توزيع السكان من منطقة إلى أخرى ، و يرجع هذا التفاوت في توزيع السكان إلى الكثير من العوامل الطبيعية في البيئة أهما :

المناخ من أهم العوامل الطبيعية المؤثرة على توزيع السكان ، إذ يفضل الناس العيش في المناطق ذات المناخ المعتدل و يتجنبون العيش في المناطق ذات المناخ شديد الحرارة مثل الصحاري ، أو شديدة البرودة مثل القطبين الشمالي و الجنوبي ، أو المناطق ذات نسبة الرطوبة العالية

المياه هو شريان الحياة ، و توفره من الضرورات الحياتية و مصادره ، منها الأمطار ، لذلك يتركز السكان في المناطق الأمطار الوفيرة مثل الهند و اندونيسيا ، كما يكثر السكان على الأماكن المطلة على مسطحات مائية كالبحار و الأنهار مثل مصر و السودان 

التربة هي المصدر الطبيعي لغذاء الإنسان و الكائنات الحية ، و ليست كل أنواع التربة صالحة للوراعة ، لذا فوجود التربة الخصبة أحد العوامل التي تجذب السكان ، و غالباً ما تكون في مناطق السهول ،

التضاريس إذ يفضل السكان العيش في السهول على العيش في المناطق الصحراوية أو الجبلية ، و ذلك لسهولة التكيف مع طبيعتها : كالبناء و شق الطرق و توصيل الكهرباء ، لذا نجد أن نسبة كبيرة من سكان العالم يتركزون في السهول المطلة على البحار 

الموارد الطبيعية مثل مصادر الطاقة كالنفط و الغاز الطبيعي و الفحم ، فدول كالصين و أمريكا و روسيا ذات كثافة سكانية عالية ، لأنها غنية في مواردها الطبيعية و توفر فرص العمل 

 

السؤال الاول : افكر و اجيب : اضع كلمة ( صح ) امام العبارة الصحيحة ؟

1 – ( خطأ ) يتركز السكان في المناطق الامطار الوفيرة مثل اليمن

2 – ( صح ) يتفاوت توزيع السكان من منطقة الى اخرى 

3 – ( صح ) يفضل الناس العيش في المناطق ذات المناخ المعتدل

4 – ( صح ) من العوامل الطبيعية اليت تؤثر في توزيع السكان التربة و المواصلات

 

السؤال الثاني : افكر واحوط : ضع دائرة حول الاجابة الصحيحة ؟

1 – ما المقصود بالتربة الخصبة ؟

أ – صالحة للزراعة

ب – تربة جافة

ت – تربة غنية بالمعادن

 

2 – موارد المتوفرة في الطبيعة مثل النفط و الغاز ؟

أ – التضاريس

ب – الموارد الطبيعية

ت – معادن

 

3 – من الدول ذات الكثافة العالية من السكان هي :

أ – الهند

ب – البحرين

ت – الصومال

 

4 – يفضل الانسان العيش في المناطق ……..

أ – الجبلية 

ب – الصحراوية

ت – السهلية

 

 

الدرس : قطاعات الاقتصادية الاربعة

المجال : الاقتصاد

_ إن الاقتصاد في اي دولة يتأثر بأربع قطاعات مهمة , هي الروافد التي تغذيه و لها دور كبير و مؤثر عليه

القطاعات الاساسة التي يقوم عليه الاقتصاد في اي دولة :

القطاع العائلي : هو قطاع المستهلكين اي كل الاشخاص الذين يشترون و يدفعون في مقايل الحصول على الخدمات

قطاع الاعمال : هو القطاع الذي يوفر السلع و الخدمات للمستهلكين باستخدام الموارد الطبيعية و البشرية و هدف قطاع الاعمال هو تحقيق الربح مثل صاحب البقالية او متجر الالعاب او محل الملابس

القطاع الحكومي : هو حلقة الوصل و التنظيم بين القطاعين الاول و الثاني , لان مهمته هي وضع القوانين لحماية المستهلكين و تنظيم التجارة .

القطاع الخارجي : هو القطاع المختص بالتجارة الدولية , فيبيع السلع و الخدمات التي أنتجت محلياً الى دول اخرى و يعرف بحركه الاستيراد و التصدير 

ان القطاعات الاربعة اساسية في اي حركة اقتصادية و كل قطاع فيها مهم لاستمرار القطاعات الاخرى ان استقرار الاقتصاد في اي دولة و ازدهاره يتأثر تأثيراً كبيراً بهذه القطاعات الاربعة و بالعلاقة بينها

 

_ السؤال الاول : افكر و اجيب : اضع كلمة صح امام العبارة الصحيحة ؟

1 – ( صح ) حركة الاستيراد و التصدير ضمن القطاع الخارجي

2 – ( خطأ ) ان الاقتصاد في اي دولة يتأثر خمس قطاعات

3 – ( صح ) صاحب البقالة يعتبر ضمن القطاع الاعمال

4 – ( صح ) ان استقرار الاقتصاد في اي دولة و ازدهاره يتأثر تأثيراً كبيراً بهذه القطاعات الاربعة

 

_ السؤال الثاني : افكر و احوط : ضع دائرة حول الاجابة الصحية ؟

1 – القطاع …… يعتبر حلقة الوصل و التنظيم بين القطاع الاول و الثاني 

أ – العائلي 

ب – الاعمال 

ت – الحكومي

 

2 – القطاع ……. هو المختص بالتجارة الدولية

أ – الحكومي

ب – الاعمال

ت – الخارجي

 

3 – القطاع ….. الذي يوفر السلع و الخدمات 

أ – الاعمال

ب – الحكومي

ت – العائلي

 

4 – القطاع ……… هو قطاع المستهلكين 

أ – العائلي 

ب – الخارجي

ت – الحكومي

 

المفاهيم و المصطلحات 

الدراسات الاجتماعية و التربية الوطنية

2022 – 2021

 الصف الرابع

المنهج المتكامل 

سلسلة سلامة في مادة الدراسات الاجتماعية و التربية الوطنية 

 

الدرس : خطوط الطول و دوائر العرض 

لمجال : الجغرافيا

_ خطوط الطول : خطول وهمية تمتد من شمال الى الجنوب و تكون على شكل انصاف دوائر

_ خطوط العرض : خطوط وهمية تمتد من الشرق الى الغرب و تبدو على شكل دوائر تامة الاستدارة

_ خط الاستواء : خط وهمي يقسم الكرة الارضية الى شمال و جنوب و هو دائرة العرض الرئيسية 

_ خط جرينتش : خط وهمي يقسم الكرة الارضية الى شرق و غرب و يعرف بخط الطول الرئيسي

_ مدار السرطان : خط يقع شمال خط الاستواء

_ مدار الجدي : خط يقع جنوب خط الاستواء

 

الدرس سلطات الاتحاد 2

المجال : التربية الوطنية

_ الوزارة : الجهاز الادراي المسؤول عن تنفيذ سياسة الحكومة و خطتها و يكون على رأسه الوزير

_ الخلوات الوزارية : جلسات يجتمع فيها اعضاء مجلس الوزراء لمناقشة القضايا الوطنية خارج روتين

_ تصريف الشؤون : التحكم و التدبير الجيد لامور الدولة الداخلية و الخارجية 

_ الميزانية : تقدير ما يرد الدولة من اموال و ما تحتاج لصررفه على خدمات و المشارع خلال سنة او اكثر .

 

الدرس : توزيع السكان

المجال : الجغرافيا

_ السكان : البشر الذين يعيشون على الكرة الارضية في مواقع جغرافية معينة 

_ الكثافة السكانية : حاصل قسمة عدد السكان في منطقة ما على المساحة الكلية لتلك المنطقة 

_ التضاريس : المعالم الطبيعية على سطح الارض مثل الجبال و السهول و الوديان و البحار و غيرها 

_ الموارد الطبيعية : المواد الاولية المتوفرة في الطبيعية يستفيد منها الانسان كالحيوانات و النباتات و الشمس و المياه .

 

الدرس : قطاعات الاقتصاد الاربعة

المجال : الاقتصاد 

القطاع العائلي : هو قطاع الاسر و المستهلكين الذين يشترون السلع و الخدمات

قطاع الاعمال : هو القطاع الذي يوفر السلع و الخدمات للمستهلكين و يكون هدفه الربح 

القطاع الحكومي : هو القطاع الذي يسن القوانين و يشرف على حركة الاقتصاد في الدولة  .

القطاع الخارجي : هو القطاع المختص بالتجارة الدولية  و حركه الاستيراد و التصدير