درس فقه ترتيب الأعمال بحسب مقاصدها تربية إسلامية صف ثاني عشر

درس فقه ترتيب الأعمال بحسب مقاصدها تربية إسلامية صف ثاني عشر

مرفق لكم حل درس فقه ترتيب الأعمال بحسب مقاصدها تربية إسلامية صف ثاني عشر  الفصل الثاني يحتوي هذا الملف على حلول  درس فقه ترتيب الأعمال بحسب مقاصدها في مادة التربية الإسلامية للصف الثاني عشر  الفصل الدراسي الثاني، مناهج دولة الأمارت .

محتويات ملف درس فقه ترتيب الأعمال بحسب مقاصدها تربية إسلامية صف ثاني عشر كالتالي : 

اتعلم من هذا الدرس أن :

1 – أوضح مفهوم فقه ترتيب الأعمال .

2 – أستنتج أهمية فقه ترتيب الأعمال .

3 – أذكر بعض النماذج من فقه ترتيب الأعمال .

4 – أطبق فقه ترتيب الأعمال علي المسائل المختلفة .

5 – أحرص علي الاستفادة من فقه ترتيب الأعمال في شؤون حياتي المختلفة . 

أبادز؛ لاتعلم :

أقرأ، وأستنبط:

لما بعث النبي صلى الله عليه وسلم معا بن جبل رضي الله عنه إلى أهل اليمن، قال له:  ” إن تقدم على قوم من أهل الكتاب، فليكن أول ما تدعوهم إلى أن يوحدوا الله تعالى فإذا عرفوا ذلك، فأخبرهم أن الله قد فرض عليهم خمس صلوات في يومهم وليلتهم، فإذا صلوا، فأخبرهم أن الله افترض عليهم زكاة في أموالهم تؤخذ من غنيهم، فترد على فقيرهم فإذا أقروا بذلك، فخذ منهم وتوق كرائم الناس ” . (رواه البخاري)

أقترح  :

المصطلح الذي يمكن إطلاقه على ترتيب الأوامر الواردة في الحديث الشريف.

فقه ترتيب الأعمال بحسب مقاصدها

أستخدم مهاراتي لاتعلم : 

مفهوم فقه ترتيب الأعمال ونشأتها :

يقصد بفقة ترتيب الأعمال: العلم بتقديم بعض الأعمال على بعض، بناء على الأدلة المعتبرة. والدليل الذي يبنى عليه الترتيب قد یکون نصا من القرآن والسنة، أو استنباطا عقليا مبنيا على القياس وفهم مقاصد الشريعة وغاياتها.

أهمية دراسة فقه ترتيب الأعمال :

لدراسة فقه ترتيب الأعمال فوائد كبرى على مستوى الفرد والمجتمع، منها أنها تعين على :

1. حفظ مقاصد الشريعة: وذلك بمراعاة الضروريات أولا، وهي التي لا بد منها لقيام مصالح الناس في الدين والدنيا، ثم الحاجيات التي تقوم على التوسعة والتيسير ورفع الحرج والمشقة، كتوفير السكن، ووسائل النقل، ثم التحسينات التي تحقق للإنسان الرفاهية وسهولة العيش في الدنيا؛ كأخذ الزينة، والسفر للسياحة، ومن الخلل في تقدير الأمور تقديم الحسينيات على الحاجيات، أو الحاجات على الضروريات في مختلف جوانب الحياة.

حيث يتكون حلول درس فقه ترتيب الأعمال بحسب مقاصدها تربية إسلامية صف ثاني عشر من الأخري :

2. توفير الوقت والجهد وتحقيق الكفاءة في الإنجاز: فالعلم بفقه ترتيب الأعمال يدعونا إلى تحديد
الأهداف وفق خطط مدروسة، وبيان ما يجب أن يقدم أو يؤخر، وتخصيص الوقت اللازم لكل هدف، فلا يقدم اللعب والترفيه مثلا على صلة الرحم وطلب العلم.

3. ترتيب الأعمال حسب أهميتها: فالقيم والأحكام والأعمال متفاوتة في نظر الشرع، وليست كلها في رتبة واحدة، فمن الأوامر فرائض ونوافل، ومن المحرمات كبائر وصغائر، فلا يقدم المهم على الأهم، لهذا كثرت أسئلة الصحابة للنبي صلي الله عليه وسلم عن أفضل الأعمال وأحبها إلى الله تعالى، فالمسلم مطالب بالوصول إلى الأفضل في كل ما يقوم به من أعمال الدنيا والآخرة.

4. تحقيق التقدم والازدهار: فإذا قام كل فرد في المجتمع بتحديد أولوياته، وأنجز كل عمل في الوقت المناسب والجهد اللازم، فإن ذلك سيوحد طاقات المجتمع وجهوده، و بالتالي تحقيق أفضل النتائج، وتحقيق نهضة الأمة وتطورها.

أكتب، وارتب:

قائمة بالأنشطة والمهام التي سأقوم بها خلال اليوم والأسبوع الحالي، ثم أرتبها حسب أهميتها.

 

 
نماذج من فقه الأعمال: 

قال رسول الله. «أن الله قال. من عادى لي وليا فقد آذنته بالحرب، وما تقرب إلي عبدي بشيء أحب إلي مما افترضت عليه. وما يزال عبدي يتقرب إلي بالنوافل حتى أحبه» ،

فأفضل الأعمال ما افترضه الله على عباده، يأتي بعد ذلك السنن المستحبة. ومن الأخطاء التي يقع بها بعض الناس حرصهم على السنن والنوافل والتقصير في اداء النوافل كمن يحرص على قيام الليل ولا يحرص على الاستيقاظ مبكرا لأداء صلاة الفجر في وقتها 

أبدي الرأي مع بيان السبب: 

– ينفق الأموال في التطوع لأداء الحج والعمرة، و يمتنع عن دفع الزكاة. 

لا أوافق، لأن الزكاة فرض، والتطوع بالصدقة نافظة، فيجب حسب فقه ترتيب الأعمال أن يقدم الفرض على النافلة 

– يجهده الصوم نافلة أثناء أدائه لعمله في وظيفته العامة. فعطل مصالح الناس 

لا أوافق، لأن أداءه لوظيفته العامة، وتسيير مصالح الناس أهم من صوم النافلة إذا أجهده وأدى إلى مفسدة وهي تعطيل مصالح الناس، فدرء المفاسد أولى من جلب الصالح 

2. تقديم المصلحة العامة على المصلحة الخاصة: 

بنى الإسلام تشريعاته على تأمين المصالح العامة التي يعود نفعها على المجتمع، والمصالح الخاصة التي يعود نفعها على الفرد، أما عند التعارض فتقدم المصلحة العامة على الخاصة، مع تحقيق التوازن والاعتدال، هذا عثمان في عام الرمادة – المجاعة – وقد اشتد بالمسلمين الفقر والجوع، وقد جاءت تجارته من الشام على ألف بعير محملة بالتمر والزيت والزبيب فجاءه تجار المدينة وقالوا له تبع ونزيدك الدرهم درهمين ؟ فقال عثمان بن عفان لقد بعتها بأكثر من هذا فقالوا. نز يدك الدرهم بخمسة فقال لهم عثمان، لقد زادني غيركم الدرهم بعشرة فقالوا له فمن الذي زادك ؟ وليس في المدينة تجار غيرنا فقال لهم عثمان لقد بعتها لله ولرسوله فهي لفقراء المسلمين. 

ولو حصل هذا مع تاجر عادي لوجد في هذا الموقف فرصة لا تعوض ليربح أموالا طائلة ولو كانت على حساب البطون الجائعة وهموم أصحاب الحاجات ؟ لكن سيدنا عثمان قدم مصلحة المجتمع العامة على مصلحته الخاصة، وكذلك فعل أبو بكر فقد تصدق بكل ماله في تجهيز جيش العسرة 

فعن حذيفة بن اليمان  قال، كنا مع رسول الله فقال، «أحصوا لي كم يلفظ الإسلام» «رواه مسلم)، وفي رواية: “اكتبوا لي من يلفظ بالإسلام، فكتبناهم فوجدناهم خمس مئة وألفا” ،، فالرسول ص كان أول من أمر بعمل إحصائي منظم لمن آمن به بعد هجرته ص إلى المدينة، ولقد ظهر أثر التخطيط في هجرته في صور ومواقف شتى ، كالتخطيط في الهجرة النبوية، فالتخطيط أساس لأي عمل يراد إنجاحه. 

5. ترتيب الإنفاق: 

قال رسول الله «ابدا بنفسك فتصدف عليها، فإن فضل شيء فلأهلك، فإن فضل عن أهلك شيء فلذي قرابتك ، فإن فضل عن ذي قرابتك شيء فهكذا وهكـذا»  

ومن أمثلتها: 

خرج مرة عبد الله بن المبارك إلى الحج فاجتاز بعض البلاد، فمات طائر معهم، فأمر بإلقائه على مزبلة، فإذا جارية قد خرجت من دار قريبة، فأخذت الطائر الميت ثم لفته ثم أسرعت به إلى الدار، فجاء عبدالله بن المبارك فسألها، فقالت: أنا وأخي هنتا ليس لنا شيء إلا هذا الإزار، وليس لنا قوت إلا ما يلقى على هذه المزبلة، وقد حلت الميتة مذ أيام فأمر ابن  المبارك برد الأحمال وقال لوكيله: كم معك من النفقة؟ قال: ألف دينار، فقال: عد منها عشرين دينارا تكفينا إلى مرو وأغطها الباقي، فهذا أفضل وأولى من حجنا في هذا العام، ثم رجع. 

كون رأيا: 

ما يعجبني وما لا يعجبني من التصرفات الآتية: 

يلتزم محمد بقائمة الحاجات المنزلية المكتوبة عند شرائه من الجمعية التعاونية. 

يعجبني ينفق أحمد على المحتاجين ثم على أسرته. 

لا يعجبني تحرص ميساء على اقتناء أحدث أنواع الهواتف المتحركة بمجرد نز ولها للأسواق، ومن نفقة الأسرة. 

يعجبني يدخر جاسم جزءا من مصروفه الشهري لوقت الحاجة. 

لا يعجبني ينقص عيد نفقة بالديون من أجل الإنفاق بسخاء على الكماليات. 
 

مواصفات ملف درس فقه ترتيب الأعمال بحسب مقاصدها تربية إسلامية صف ثاني عشر كالتالي : 

• نوع الملف : حلول الكتاب
• عدد الصفحات: 16 صفحة
• صيغة الملف : pdf بي دي اف