حل درس الوقاية من الأمراض التربية الأخلاقية الصف السادس

حل درس الوقاية من الأمراض التربية الأخلاقية الصف السادس

هدف الدرس 

يهدف هذا الدرس إلى تعريف الطلبة بمسؤوليتهم تجاه الاهتمام بأنفسهم، بما في ذلك أهمية تناول الطعام الصحي وأخذ قسط كافي من النوم وممارسة التمارين الرياضية بانتظام، وشرح كيف يمكن لاختياراتهم بشأن هذه العوامل أن تؤثر في حياتهم على المدى القريب والبعيد. 
يهدف الدرس أيضا إلى شرح الطرق المختلفة لانتشار الأمراض وكيفية تجنب العدوى والتلوث على المستويين الفردي والمجتمعي، بما في ذلك أهمية الصرف الصحي والمياه النظيفة. 

المواد المطلوبة 

* ملصق SDG 

* ملصقات 

* منشورات 

* موقع إلكتروني وأمثلة أخرى على حملات التوعية الصحية 

* أوراق ملونة، دبوس رسم أزرق 

* نسخ من أسئلة المجموعة (للخيار 1) 

 

أهداف التنمية المستدامة مجموعة من 17 “هدفا عالميا. حول عدد من القضايا. تشمل الأمثلة القضاء على الجوع والفقر، وتحسين الصحة والتعليم، وتوفير مياه نظيفة وصرف صحي، وما إلى ذلك. 

الحملة سلسلة من الأنشطة المخطط لها لإحداث تغيير فى مجال محدد. على سبيل المثال، السياسة، التعليم، الصحة، الرياضة، وما إلى ذلك. 

الوقاية مجموعة التدابير المتخذة تحسبا لوقوع شيء ما. 
 

اقرأ المقال ثم أجب عن الأسئلة. 

أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة (SDGs) بحلول العام 2030، سيصبح العالم مكانا أفضل. على الأقل هذا ما يؤمن به قادة العالم الذين انضموا للعمل على تحقيق أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة لهذا العام. 

تعمل دولة الإمارات العربية المتحدة ضمن 193 دولة تدعم الأهداف السبعة عشر التي تهدف إلى رفع مستويات المعيشة ومتوسط العمر المتوقع لكل الناس في جميع أنحاء العالم.

تهدف المبادرة بشكل خاص إلى احداث فارق بالنسبة إلى الناس الذين حياتهم معرضة للخطر بسبب الجوع والفقر والمرض وعدم وجود صرف صحي أو مياه نظيفة. 

تشمل الأهداف عددا من القضايا العالمية من بينها التغير المناخي، والسلام، والعدالة والمؤسسات القوية، والحياة على الأرض والحياة تحت الماء. لكن الأهداف الثلاثة الأولى 3 تتعلق بالقضاء على الفقر والجوع وتوفير الصحة السليمة والرفاهية، وهي مرتبطة ببعضها بشدة. في حين يتعلق الهدف السادس بتوفير مياه نظيفة وصرف صحي. 

تشير الصحة المتدنية غالبا إلى اضطرار الأطفال إلى ترك المدرسة مما يعني عدم تمكنهم من الحصول على وظائف برواتب جيدة. ويؤدي ذلك إلى الفقر وسوء التغذية وينتج عنه تدني الصحة وهكذا تستمر الدائرة. 
لتحقيق هذه الأهداف يجب أن يقوم الجمبع بالدور المناط بهم: 

 

النشاط 2 (20 دقيقة) 

اقرأ المقال الذي يدور حول أهداف التنمية المستدامة التي وضعتها الأمم المتحدة. أخبر الطلبة أن الاتفاقية وقعت عام 2015. 

اعرض ملصق أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة على لوح أبيض تفاعلي، وامنح الطلبة فرصة مناقشة مدى ارتباطها بالحياة الصحية. 

إجابات مقترحة 

تهدف أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة إلى تحسين حياة ومستويات معيشة الكثير من سكان العالم، وتركز بشكل خاص على الأمم الفقيرة والأطفال الجياع والفقراء. لكن الاتفاقية تسعى أيضا إلى تحسين الصحة في الدول المتقدمة من خلال معالجة أمراض مثل السمنة، والسكري من النوع 2، وأمراض القلب، وما إلى ذلك. 

لتحقيق هذه الأهداف، لا بد من بذل مجهود عالمي. على كل من الحكومات والجمعيات الخيرية والخدمات العامة والمجتمعات والأفراد القيام بالدور المنوط بهم. 

إذا اتبعنا نمط حياة صحية، فسنحافظ على صحتنا ومن ثم نصبح قادرين على مساعدة الآخرين في تحقيق الأهداف العالمية. 

ستتنوع الإجابات ولكن إذا نجحت الأمم المتحدة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة بحلول عام 2030، فلا شك في أن العالم سيصبح مكانا أفضل للجميع. 

النشاط 3 ( 20 دقيقة) 

اطلب من الطلبة أن يضعوا قائمة تدقيق عبر التفكر في صحتهم، واسألهم أن يفكروا كيف يمكنهم تحسينها أخبرهم أن يقسموا فالمتهم إلى ثلاثه قطاعات: 

1. الأنشطة البدنية 

2. النظام الغذائي 

3. العادات الصحية 

إجابات مقترحة 

1. البدء بممارسة نشاط بدني جديد. التقليل من الوقت المستهلك على الأجهزة الإلكترونية ولا سيما قبل النوم زيادة فترة النوم عبر الخلود إلى الفراش مبكرا 

2. زيادة الاستهلاك اليومي من الماء / التقليل من شرب المشروبات السكرية كالعصير والصودا. 

التقليل من الوجبات الخفيفة مقل مقرمشات البطاطا والحلوى كالسسكوين والكعك. تجلب الأطعمة المصنعة واستبدالها بالحبوب الغنية بالألياف تناول إفطار مغدي. 

3. غسل اليدين قبل تحضير الطعام ، الاستحمام يوميا. تنظيف الأسنان مرتين يوميا على الأقل 

 

النشاط 4 (IO دقائق) 

اقرأ المقال الذي بدور حول مساهمة دولة الإمارات العربية المتحدة في الحملة العالمية لضمان حصول “جميع البشر على مياه نظيفة وصرف صحي. 

إجابات مقترحة 

أ. إنها تنقذ الحياة، وتؤمن الغذاء، وتعلم الناس أن يكونوا أكثر أمانا وصحة وتساعد في الحد من انتشار الأمراض والأوبئة كالملاريا. 

ب. يمكن للمرء العثور على الماء عبر الحفر حيث يهطل المطر، ذلك لأن الماء يحفظ في خرانات تحت الأرض ويمكن المحافظة على المباه عبر خرانات من صنع البشر، وهو ما فعله الشيخ زايد. فقد كان الشيخ زايد يؤمن أن الماء هو العنصر الأكثر أهمية للصحة السليمة. فالماء هو الشريان الحيوي للأمة. 

ج. اطلب من الطلبة أن يجروا بحثا عن منظمة خيرية تعمل على تحسين الصحة العالمية. وإن أمكن، نسق مع ممثل إحدى هذه المنظمات ليزور المدرسة ويشرح عملهم 

• مؤسسة الجليلة – التى أسسها صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم حفظه الله – هي منظمة عالمية للأعمال الخيرية مكرسة للارتقاء بالحياة من خلال التعليم الطبي والأبحاث.
• مؤسسة خليفة وأسسها صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد أل نهيان حفظه الله – تنفذ مشاريع الرفاهية في مجال الصحة والتعليم محليا وعالميا.
• نور دبي – أسسها الشيخ محمد بن راشد عام 2008 ، والهدف الرئيسي للمنظمة هو القضاء على أمراض العيون التي يمكن الوقاية منها وقد نفذت العديد من المشروعات العالمية لعلاج ملايين الناس.
• مؤسسة بيل وميليندا غيتس – تسعى إلى تقديم حلول مبتكرة وطموحة وقابلة للتطوير لمعالجة المشكلات الصحية التي لها أثر كبير في الدول النامية.

التعليم المتمايز 

شجع الطلبة على إحراء أبحات حول منظمة من اختيارهم فدم ارشادات تحدد مواقع البحث والأسئلة المطلوب الإجابة عنها اطلب من الطلبة إعداد تقرير واف يوضح عمل منظمة يختارونها وأثرها في الصحة ، والعمل الذي يقوم به المتطوعون

النشاط 5 (10 دقائق) 

اطلب من المحموعات عرض حملاتهم على الصف الدراسي. وفر تغذية راجعة باستخدام نجمتين و امنية “. يمكن هنا للمعلم أو الطلبة الآخرين ذكر أمرين إيجابيين – نجمتين، وأمر واحد يمكن تحسينه – أمنية. قد يكون مثلا، أعجبتني حقا فكرة الحملة وأعتقد أنك قمت بعمل الملصق بشكل رائع لكن ربما يمكنك إضافة المزيد من التفاصيل حول كيفية إيجاد مزيد من المعلومات. 

أخبر الطلبة أنهم يستطيعون كتابة النجمتين والأمنية على قصاصات ورقية ووضعها بحوار الملصقات أو في صندوق تغذية راجعة صغير. 

المهارات الأساسية (في كل من المجال المعرفي والوجداني والعملي) 

التأمل الناقد 

الإصغاء النشط 

المبادرة بالعمل 

التقييم / التأمل 

نجمتان وأمنية 

التعليم المتمايز 

التمايز عن طريق السرعة والاختيار أثناء تنفيد المشروع وعرضه.