تدريبات إثرائية درس النملة الصغيرة والعصفور مع الحل اللغة العربية الصف الثالث

تدريبات إثرائية درس النملة الصغيرة والعصفور مع الحل اللغة العربية الصف الثالث

النملة الصغيرة والعصفور 

توقفت النملة الصغيرة ووضعت حبة الشعير على الأرض 

قالت: أه، لقد تعبت، سأرتاح قليلا هنا. 

رأها العصفور فحام حولها عدة مرات، ثم حط إلى جانبها، وقال: ما أكبر حبة الشعير هذه ! 

ابتسمت النملة الصغيرة مزهوة وقالت: ستفرح بها أمي كثيرا. 

عبس العصفور متظاهرا بالحزن، وقال: ابني الصغير جائع ، ولم أعثر على ما أسكت به جوعه. 

سكتت النملة الصغيرة لحظة، ثم دفعت حبة الشعير نحوه، قالت: لل عليك، خد هذه الحبة ، لعلها تسد بعض جوعه. 

ضحك العصفور ، وقال: إنني أمزح معك يا عزيزتي ، تعالي لأرافقك إلى البيت. 

اختر الرمز المناسب للإجابة الصحيحة فيما يأتي: 

١ – كانت النملة الصغيرة تحمل معها: 

أ- حبة قمح. 

ب- حبة شعير. 

ك- حبة أرز. 

د- حبة ذرة. 

٢- كانت النملة تشعر بالفرح والزهو لأنها: 

أ- وصلت إلى بيتها. 

ب- شاهدت صديقها العصفور. 

ج- لعبت مع العصفور. 

د- أحضرت لأمها حبة الشعير.  

٣- العقدة الرئيسة (المشكلة) في هذه القصة هي: 

أ- أن النملة تحتاج للعصفور ليساعدها في حمل حبة الشعير. 

ب – أن ابن العصفور جائع ويحتاج إلى طعام 

ج- العصفور كان يمازح النملة. 

د- أن على النملة أن تكمل عملها وليس لديها وقت لذلك. 

٤- نستطيع أن نصف النملة بأنها كانت: 

أ- متعاونة.  ب- أنانية.   ج- كسولة.  د- مفكرة. 

٥- الشخصيات الرئيسة في هذه القصة هي: 

أ- العصفور. 

ب- العصفور والنملة. 

ج- العصفور والنملة وابن العصفور. 

د- العصفور والنملة وابن العصفور وحبة القمح. 

س ٢ – لو كنت أنت مكان النملة، هل كنت ستعطي العصفور حبة الشعير ؟ لماذا ؟ 

 

الإجابات 

١ – ب- حبة شعير. 

٢- د- احضرث لأمها حبة الشعير. 

٣- ج – العصفور كان يمازح النملة. 

٤ – أ- متعاونة. 

٥- ب- العصفور والنملة. 

 

أمثلة من الأسئلة التي يستطيع المعلم توجيهها للمتعلمين حول عناصر القصة في النصوص الخيالية لبيان مدى استيعابهم للقصة 
 

الشخصيات: من هي الشخصية الرئيسة في القصة ؟ برأيك، من هي الشخصية الأهم في القصة ؟ لماذا تعتقد ذلك ؟ من هي الشخصيات الثانوية في القصة ؟ ما هي الشخصية التي أثرت بك ؟ لماذا ؟ بماذا تصف شخصية (……..) لماذا ؟ هل تذكرك إحدى الشخصيات في القصة بأخد تعرفه ؟ من ؟ كيف ؟ ما هي أوجه الشبه وما هي أوجه الاختلاف ؟ رتب الشخصيات بحسب ظهورها في القصة. لو كنت أنت الشخصية الرئيسة كيف كنت ستتصرف ؟ 

المكان والزمان: أين وقعت أحداث هذه القصة ؟ هل هناك أكثر من مكان لحدوث القصة ؟ متى حدثت هذه القصة ؟ هل هناك أكثر من زمان لأحداث القصة ؟ صف مكان حدوث القصة ؟ حدد الزمان إذا أمكن بأكثر من تفصيل… الوقت من اليوم (نهارا… ليلا) الساعة الفصل 

العقدة: ما هي المشكلة الأبرز في القصة ؟ هل هناك أكثر من عقدة أو مشكلة برزت في القصة ؟ 

الحل: كيف حلت المشكلة الأساسية في القصة ؟ برأيك هل كان هذا هو الحل الأفضل للقصة ؟ ضع نهاية مختلفة للقصة. لو كنت مكان الكاتب، ماذا كنت ستغير في القصة ؟ 

تسلسل الأحداث: كيف ابتدأت القصة ؟ ما هو الحدث الأهم الذي أثر على تسلسل الأحداث في القصة ؟ رتب الأحداث بحسب تسلسلها الزمني. ما هي المشاعر التي سيطرت على القصة في بدايتها ؟ وسطها ؟ خاتمتها ؟ هل لك تجربة حياتية تشبه بعض ما حدث في القصة ؟