أوراق عمل هيكل امتحان اللغة العربية الصف الثاني عشر الفصل الثالث

أوراق عمل هيكل امتحان اللغة العربية الصف الثاني عشر الفصل الثالث

 

مدرسة علي بن ابي طالب – العين

 

قسم اللغة العربية – الصف الثاني عشر

الفصل الدراسي الثالث – 2021 – 2022 م

هيكل اختبار اللغة العربية

 

إعداد /

حسين مصطفى           عاطف محمود

مدير المدرسة / محمد الحمادي

 

النموذج الاول 

_ النص الشعري : قصيدة ( احلام حائرة ) للشاعر فاروق جويدة 

 

_ 1 –

الموج يجذبني الى شيء بعيد و انا اخاف من البحار فيها الظلام و لقد قضيت العمر انتظر النهار اترى سترجع قصة الاحزان في درب الحياة ؟

 

_ 2 –

الموج يجذبني الى شيء بعيد يا شاطئ الاحلام يوماً من الايام جنت اليك كالطفل ألتمس الامان كالهارب الحيران ابحث عن مكان كالكهل ابحث في عيون الناس عن طيف الحنان و تحطمت احلامنا الحيرى و تاهت .. في الرمال

 

_ 3 – 

الموج يحملني الى حب جديد و لقد تركت الحب من زمن بعيد لكنني سأزور فيك منازل الحب القديم سأزور احلام الصبا تحت الرممال تبعثرت فوق الربى .

 

الاسئلة :

1 – ما الاحساس المسيطر على الشاعر في المقطعين الاول و الثاني ؟

أ – الامل بالمستقبل

ب – الفرح و السعادة

ج – الحزن و الضياع

د – الفخر و الاعتزاز

 

2 – ما المعنى الشعري الذي يتضمنه المقطع الثالث ؟

أ – الاصرار على ترك الحب.

ب – القطيعة مع الحب الجديد

ج – البحث عن الحب المفقود و الحنين إليه 

د – القطيعة مع الحب القديم

 

3 – ( الموج يجذبني الى شيء بعيد ) ما المعنى المعجمي لكلمة ( يجذبني ) من خلال السياق ؟

أ – يزرعني

ب – يغرسني

ج – يسحبني

د – يهجرني

 

4 – ما الفكرة الرئيسة التي يدور حولها المقطع الاول ؟

أ – الخروف من كل شيء حوله

ب – الخوف من النهار و انتظار الظلام

ت – الخوف من الظلام و انتظار النهار

د – التأقلم مع الظلام و الليل

 

5 – نت الخصائص الفنية لقصيدة شعر التفعيلة التي تنطبق على النص السابق ؟

أ – التقييد بالقافية الموحدة

ب – التزام الشطر الشعري

ج – اللازمة الشعرية و القافية المتحررة

د – التحرر من اللازمة الشعرية 

 

النص السردي : من رواية قلم زينب 

_ اقرأ المقتطف الاتي من رواية قلم زينب ثم اجب عن الاسئلة التي تليه :

أول مرة رأيت فيها ( إدريس علي ) ذلك النحيل الذي سيربكني اشهرا طويلة بع ذلك كان في حي النور الشعبي ي الجانب الشرقي من مدينة بورتسودان الساحلية اخرج من جيبه قلما سائلا اسود اللون بلا ماركة محددة من ذلك النوع الذي تعثر عليه في الاسواق الشعبية و امام المدارس و مقالب القمامة وضعه امامي على الطاولة و هو يردد : هدية بسيطة ستتبعها هدايا اخر في المستقبل ارجوك … اقبلها من اجل زينب.

بعد فترة قدم لي بطؤؤيقة هادئة فتاة اسمها هويدا … هذه صديقتنا هويدا من حي الشاطئ عندما مشاكل نسائية و سأتركها تحكي لك … شكرا جزيلا يا صديقي

_ جاء سبعة و خمسون مريضا يتقدم رجل مسن فصيح اللسان اسمه حامد رطل .. كان يصرخ في الممرض عز الدين : هل تتاجرون بآلام الناس ؟ سألته : هل انتم جماعة ( إدريس علي ) ؟ – نعم .. لقد اهداك قلما غاليل و ترفض علاج اهله

_ لقد كانت سماسم ( سهلة ) مصيبة اخرى من المصائي التي جرتها العيادة فقد خطبتني لنفسها منذ شاهدتني اول مرة و تسعى للزواج مني بصبر و اشاعت في الحي امر تلك الخطبة لدرجة ان احد اخوتها و كان نشالا محترفا مسجلا لدى دوائر الشرطة قد زارني في احد الايام بلا مرض و طالبني ان اطرق الباب رسميا بدلا من اللعب بعواطف بنات الناس 

_ التاسعة و النصف مساء اخرج الى الطريق لامضي الى مروري الروتيني في المستشفى لكن العربة لم تكن كوجودة سرقت عربة والدي التي تستخدمها العائلة كلها و لا نملك غيرها و اكاد اجن …. كان العريس قد تعرف منذ فترة وجيزة في سوق الحي على شخص اسمه إدريس وصفه لنا فكان هو صاحب قلم زينب عرف إدريس علي بأمر العرس المقرر إقامته في ذلك اليوم بعد تلقيه دعوة لحضوره من العريس و عرض ان يؤجر لهم عربة جيدة بسعر رخيص حتى تقود الزفة و تشرف العروسين بدلا من حشرهما في باص ممتلئ بالمدعوين بسبب عدم الامكانات

_ كان الشاويش خضر مصمما على عدم وجود شخصية تدعى إدريس علي سألته ان كان قد فشل في اعتقال المحتال إدريس فهبواقفا و يردد: لا يوجد مجرم اسمه ادريس و لا متاريس في هذه المنطقة التي اعمل فيها قبل ان تولد اهل العرس هم الذين استلفو عربتك استخدموها مؤقتا و اعادوها … و انت تنازلت عن مقاضاهم بختيارك

_ زارني احد اقاربي و اسمه فضل الله صاحب مطعم ( الجنتلمان ) لبيع السمك في سوق حي النور الشعبي … لم اكن قد رأيت قريبي ذلك منذ سنوات طويلة تقترب من العشر و لا زرت مطعمه الا مرة واحدة برفقة والدي حين كنت طفلا .. و كان مصابا بجلطة و يتعالج عن الشيخ الحلمان … سألته : من اين عرفت الشيخ الحلمان دلني عليه ضديقك [ إدريس علي ] .. بالمناسبة اين ادريس هذه الايام لقد اختفى فجأة و كان يأتي باستمرار للشعاء عندي .. يحب السمك الجنتلمان .. لا تقل لي انه اخذ منك مالا ؟ 

_ طبعا اخذ .. الم ترسله لاستلاف ثلاثة آلاف جنيه لتجيد اثاث العيادة و صيانتها ؟ 

_ انا ارسلته ؟

_ نعم حسب ما قال 

_ و هل تعطي اي شخص يطلب مالا باسمي بهذه السهولة من دون ان تتأكد يا فضل الله هل جننت ؟

_ اخ .. حصيلة شهر من السمك الجنتلمان .. اعطيتها لنصاب … اليس صديقك فعلا ؟

_ انا الان في حي المرغنية الشعبي في الجانب الجنوبي من المدينة عند الشيخ حلمان في عيادته الشرك التي يمارس فيها طقوسه و طبه النفسي بلا رقابة من احد … كنت ابحث عن حامد رطل الرجل المسن الفصيح الذي نازلني في عيادتي و كسب و اعرف انه يعمل مساعدا للحلمان و يطمح لافتتاح عيادته الخاصة بعد ان تدرب 

_ كانت جلسة طويلة مع الشاويش خضر بعد تقاعده من الخدمة استمرت ساعتين تقريبا تطرقت فيها الى كل شيء ما عدا موضوع المحتال إدريس لم اخبره برؤيتي له معتقلا ضمن مرضى قدموا من مدينة سواكن و استحالة إثبات اي تهمة عليه و هو في السجن منذ خمس سنوات

_ و في الصباح كانت العربة الحكومية التابعة لمستشفى طوكر الريفي تقلني في الصحراء بعيدا وسط خلاء جاف و رمال متشعبة في شكل تلال عالية … كان بحوزتي اكثر من عشرين قلما من ماركة قلم زينب اشتريتها من سوق شعبي مررنا به قبل مغادرة المدينة و اوي استخدامها في الكتابة .

 

_ الاسئلة :

1 – ما الحدث الذي يشكل البداية في المقتطف الروائي السابق ؟

أ – الحديث عن حي النور الشعبي

ب – اهداء ادريس علي قلم زينب للطبيب

ج – قدم له هويدا و نعته بالصديق

د – مجيء سبعة و خمسين مريضا

 

2 – من صفات المجتمع كما ظهرت في المقتطف الروائي ؟

أ – الهدوء و السكينة في العيش

ب – الفوضى و العشوائي في العيش

ج – الثراء و الرغد في العيش

د – الترتيب و التنظيم في العيش

 

3 – [ لم اخبره برؤيتي إدريس علي معتقلا ضمن مرضى قدموا من مدينة سواكن و استحالة إثبات اي تهمة عليه و هو في السجن منذ خمس سنوات ] يدل موقف الراوي في هذه الفقرة على ؟

أ – انتشار الفساد و الرشوة

ب – انتشار الامن و الامان 

ج – الاعتراف سيد الادلة 

د – انتشار الصدق و الامانة 

 

4 – [ اخ .. حصيلة شهر من السمك الجنتلمان .. اعطيتها لنصاب ] ما شعور الطبيب تجاه فضل الله بعد خداعه من ادريس علي ؟

أ – الشماتة و التشفي

ب – الكره و الحقد

ج – التعطاف و الحزن

د – الفرح و السعادة

 

5 – [ كان الشاويش خضر مصمما على عدم وجود شخصية تدعى إدريس علي … سألته ان كان قد فشل في اعتقال المحتال ادريس فهب واقفا و هو يردد : لا يوجد مجرم اسمه ادريس و لا متاريس في هذه المنطقة ] ما التقنية الفنية البارزة في الفقرة السابقة ؟

أ – الحوار الخارجي : الحوار الداخلي 

ب – السرد : الوصف

ج – الوصف : الحوار الخارجي

د – السرد : الحوار الخارجي

 

6 – من صفات الطبيب في الرواية ؟

أ التسامح : النقاء : البراءة 

ب – الذاجة : البساطة : الجشع

ج – القوة : السطوة : الانانية 

د – الهدوء : الغرور : البراءة 

 

7 – [ هل تتاجرون بالام الاناس ؟ ] ما الصورة البيانية الصحيحة في العبارة السابقة ؟

أ – استعارة تصريحية

ب – تشبيه بليغ

ج – استعارة مكنية

 د – تشبيه مجمل

 

8 – [ بعد فترة قدم لي بطريقة هادئة ] ما جمع كلمة [ طريقة ] التي وردت في المقتطف الروائي ؟

أ – اطرق

ب – طرق

ج – طرائق

د – طرقات

 

9 – ما المصير الذي انتهت اليه شخصية فضل الله في رواية قلم زينب ؟

أ – الزواج من سماسم [ سهلة ]

ب – الموت بسبب استلاف ادريس علي مبلغ ثلاثة الاف جنيه منه

ب – الذهاب الى الريف البعيد بسبب الديون المتراكمة عليه

د – الموت بسبب فقدان محله الذي اخذه ادريس علي منه بالخداع

 

10 – [ كان الشاويش خضر مصمما على عدم وجود شخصية باسم المحتال ادريس ] ما الوظيفة النحوية المشتركة للكلمتين اللتين تحتهما خط على الترتيب ؟

أ – توكيد

ب – نعت

ج – بدل

د – بدل 

 

_ النص المعلوماتي : الذكاء الاصطناعي

– 1 – 

يرتبط مفهوم الذكاء الاصطناعي بالذكاء المرتبط بالأجهزة الرقمية أو الإلكترونية مثل ؛ الكمبيوتر ، الأجهزة الخلوية أو الروبوتات ، و يعبر الذكاء الاصطناعي عن قدرة هذه الأجهزة الرقمية على أداء المهمات المرتبطة بالكائنات الذكية ، ينطبق مصطلح الذكاء الاصطناعي على الأنظمة التي تتمتع بالعمليات الفكرية للإنسان مثل ؛ القدرة على التفكير ، و اكتشاف المعنى و التعلم من التجارب السابقة ، و من الأمثلة على العمليات التي تؤديها الأجهزة الرقمية و التي تعود لوجود الذكاء الاصطناعي ؛ اكتشاف البراهين للنظريات الرياضية ، و لعب الشطرنج ، و التشخيص الطبي ، و محركات البحث على الشبكة ، و التعرف على الصوت أو خط اليد ،

 

– 2 – 

يعود تاريخ الذكاء الاصطناعي إلى الفلاسفة الكالسيكيين في اليونان ، و بدأت دراسة موضوع وجود الذكاء الاصطناعي في عام 1940 م في مدرسة فكرية تسمى الاتصالية ، بحيث بدأت دراسة علمية التفكير فيها ، و قدم آلان تورينج ورقة بحثية يدرس فيها آلة للتفكير تقلد الإنسان دون وجود اختلافات ملحوظة فيها في عام 1950 م ، و في بداية التسعينات حولت أبحاث الذكاء الاصطناعي مجالها إلى ما يسمى بالوكيل الذكي ، و الذي يستخدم في خدمات استرداد الأخبار ، و التسوق عبر الإنترنت و تصفح الويب 

 

– 3 – 

يدخل الذكاء الاصطناعي في العديد من المجالات الإلكترونية و الرقمية ، و هو موجود على أشكال مختلفة و في أجهزة كثيرة ، بحيث يحاكي الذكاء الموجود في العقل البشري ، و يندرج الذكاء الاصطناعي تحت فئتين رئيسيتين ، و هما كالآتي :

1 – الذكاء الاصطناعي الضيق : يعرف الذكاء الاصطناعي الضيق أيضاً باسم الذكاء الاصطناعي الضعيف ، و هو نوع من أنواع الذكاء التي تحاكي الذكاء البشري و لكنه يختص بنوع واحد و محدود من الذكاء ، و يركز الذكاء الاصطناعي الضيق على أداء نوع واحد من المهمات و لكن بشكل جيد جداً ، و من الأمثلة على الذكاء الاصطناعي الضيق : محرك بحث جوجل ، و برامج التعرف على الصورة ، و المساعدات الشخصية ، مثل ألكسا و سيري ، و السيارات ذاتية القيادة 

2 – الذكاء الاصطناعي العام : يعرف الذكاء الاصطناعي العام أيضاً باسم الذكاء الاصطناعي القوي ، و هو نوع من أنواع الذكاء الموجود في الآلات و الأجهزة الذكية ، و يمتاز الذكاء الاصطناعي العام بأنه نوع من الذكاء الموجود في الآلة و التي يكسبها ذكاء عاماً مثل الإنسان ، بحيث يستخدم هذا الذكاء في حل أي مشكلة ، و من أمثلة الأجهزة التي تتمتع بالذكاء الاصطناعي العام ؛ الروبوتات التي تستخدم لإنجاز مهام عديدة و التي تتخذ قراراتها بناء على الموقف ، و لكن بناء الروبوتات التي تتمتع بذكاء شبيه بالموجود لدى الإنسان لا زال أمراً صعباً و بحاجة لبناء شبكات عصبية كبيرة و معقدة كالموجودة في الدماغ .

 

– 4 – 

إن لكل شيء مزايا ، و لكن غالباً ما يقابلها عيوب و مضار ، و فيما يأتي توضيح لمزايا الذكاء الاصطناعي ، فهو جيد في الوظائف الموجهة نحو تفاصيل معينة ، و مفيد في تقليل الوقت المستهلك في تنفيذ المهام المليئة بالبيانات ، و تقديم نتائج متسقة ، بالإضافة إلى تقديم وكلاء افتراضيين مدعومين الذكاء الاصطناعي ، أما العيوب فتنحصر في عدة أمور ، منها : تطبيقاته مكلفة ، و محدودية الخبراء العاملين في مجال الذكاء الاصطناعي ، و عدم القدرة على نقل المعلومات من مهمة إلى أخرى ، و تطلب خبرة فنية عميقة 

 

– 5 – 

يستخدم الذكاء الاصطناعي في العديد من التطبيقات التكنولوجية و الحياتية المهمة ، و التي سهلت الكثير من مناحي الحياة و قامت بأداء وظائف مختلفة كانت مقترصة على العقل البشري وحده ، و من أهم تطبيقات الذكاء الاصطناعي :

– علم الروبوتات و التي تستخدم في العديد من الصناعات مثل الرعاية الصحية ، و التمويل ، و التسويق 

– استكشاف الفضاء الخارجي مثل الآلات المرسلة إلى الفضاء ؛ الأقمار الصناعية ، و بناء الخرائط ، و تكنولوجيا تتبع المواقع

– خدمة الزبائن مثل الروبوتات التي تستخدم في عمليات الرد على دردشات الزبائن ، و الروبوتات التي تقوم بوظائف خدمة العملاء و التسويق الإلكتروني 

– سوق الأوراق المالية و التمويل مثل الخوارزميات التي تستخدم في تحليل الأسهم في السوق المالية ، و تحليل الأرباح و الخسائر و التنبؤ بها.

– قطاع الرعاية الصحية بحيث تتكمن آلات الرعاية الصحية من تحليل حالة المريض بناءً على بياناته ، و التنبؤ بالأمراض التي يمكن أن تحدث له في المستقبل ، و تحديد نوع العلاج

– التعرف على الوجه تستخدم هذه التقنية في العديد من الأجهزة مثل الهاتف الذكي ؟

و لنا أن نتساءل في النهاية : هل سيأتي يوم لا نستطيع أن نعيش فيه دون توظيف الذكاء الاصطناعي ؟

 

1 – ما الفكرة المحورية التي يدور حولها المقال ؟

أ – أنواع الذكاء الاصطناعي

ب – استخدامات الذكاء الاصطناعي

ج – الذكاء الاصطناعي ، مفاهيم و تطبيقات.

د – فئات الذكاء الاصطناعي

 

2 – ( بناء الروبوتات التي تتمتع بذكاء شبيه بالموجود لدى الإنسان لا زال أمراً صعباً )

علام بنى الكاتب وجهة نظره في العبارة السابقة ؟

أ – القول بمحدودية الخبراء العاملين في مجال الذكاء الاصطناعي

ب – الحاجة لبناء شبكات عصبية كبيرة و معقدة كالموجودة في الدماغ

ج – الإمكانات غير متوفرة

د – الذكاء الاصطناعي مازال في طور البدايات

 

3 – ما المعنى الضمني لعبارة ( و تقديم نتائج متسقة ) في الفقرة الرابعة ؟

أ – التنظيم و التنسيق.

ب – التجميل و التهذيب .

ج – السرعة في الأداء

د – الحذف و الاختصار

 

4 – اشتركت الفقرتان ( الثالثة و الخامسة ) في توضيح فكرة رئيسة هي :

أ – تاريخ الذكاء الاصطناعي و تنوع استخداماته

ب – مفهوم الذكاء الاصطناعي و مزاياه.

ج – تاريخ الذكاء الاصطناعي و تطوراته.

د – فئات الذكاء الاصطناعي و تنوع استخداماته

 

5 – ما نوع الدليل الذي ساقه الكاتب للتأكيد على فكرته في الفقرة الثالثة ؟

أ – الدليل النقلي

ب – الدليل العاطفي

ج – الدليل المنطقي

د – الدليل الخيالي

 

6 – ( هل سيأتي يوم لا نستطيع أن نعيش فيه دون توظيف الذكاء الاصطناعي ؟ )

ما الغرض البلاغي من أسلوب الاستفهام في العبارة السابقة ؟

أ – الاستنكار.

ب – الاستهزاء.

ج – التمني

د – الدهشة

 

7 – ما وجهة النظر التي تبناها الكاتب في الفقرة الأخيرة من المقال ؟

أ – سهلت التطبيقات الإلكترونية الحياة و قامت بأداء وظائف البشر بمهارة

ب – جعلت التطبيقات الإلكترونية الحياة صعبة ، حين قلصت وظائف البشر

ج – التطبيقات الإلكترونية لها مزايا و عيوب ، هي سلاح ذو حدين

د – التطبيقات الإلكترونية و الذكاء الاصطناعي لا يستطيعان التغلب على الإنسان 

 

8 – ما الدليل الداعم الذي قدمه الكاتب لتأكيد فكرته في الفقرة الثانية ؟

أ – التجارب العملية

ب – التأريخ و الإحصاءات

ج – ضرب الأمثلة

د – استطلاع الرأي

 

9 – ما الكعنى السياقي لكلمة ( مناحي ) الواردة في الفقرة الخامسة ؟

أ – علوم

ب – مصاعب

ج – مجالات

د – عقبات

 

10 – ( يستخدم الذكاء الاصطناعي في العديد من التطبيقات التكنولوجية و الحياتية المهمة )

ما الضبط الإعرابي الصحيح للكلمتين اللتين تحتهما خط على الترتيب ؟

أ – الاصطناعيَّ ، الحياتيّةِ

ب – الاصطناعيُّ ، الحياتيَة

ج – الاصطناعيُّ ، الحياتيَةَ

د – الاصطناعيُّ ، الحياتيَةُ

 

_ النموذج الثاني .

– 1 – 

أماه .. ليتك تسمعين

لا شيء يا أمي هنا يدري

حكايا.. الحائرين

كم عشت بعدك شاحب الأعماق
مرتجف الجبين

والحب في الطرقات مهزوم
على زمن حزين

ي عمري جديد

بيني و بينك جد في عمري جديد
أحببت يا أمي ..
شعرت بأن قلبي كالوليد
و اليوم من عمري يساوي الآن ما قد كان

من زمني البعيد

وجهي تغير

لم يعد يخشى تجاعيد السنين

 

– 2 –

و القلب بالأمل الجديد فراشة

صارت تطوف مع الأماني تارة 

و تذوب.. في دنيا الحنين

و الحب يا أمي هنا 

شيء غريب في دروب الحائرين

و أنا أخاف الحاسدين

قد عشت بعدك كالطيور بلا رفيق

و شدوت أحزان الحياة قصيدة..

و جعلت من شعري الصديق

 

السؤال الأول : النص الشعري

قال الشاعر فاروق جويدة في قصيدة بعنوان “كان لنا …. حنين” :

1 – ما الفكرة الرئيسة في الأبيات ؟

أ – حنين الشاعر لأمه 

ب – حنين الشاعر لذكرياته

ج – حزن الشاعر لفراق أمه

د – بوح الشاعر بحبه

 

2 – ما المعنى الذي يتضمنه قول الشاعر ؟

– وجهي تغير لم يعد يخشى تجاعيد السنين ؟

أ – تغير ملامحه 

ب – قوة تحمله

ج – يأسه و استسلامه

د – خوفه و رهبته

 

3 – من خلال قرائتك للمقطع الثاني ، ما العاطفة المسيطرة على الشاعر ؟

أ – .الغضب

ب – الحزن

ج – الخوف

د – اليأس

 

4 – ما مرادف كلمة (شاحب) في قول الشاعر “كم عشت بعدك شاحب الأعماق” ؟

أ – حزين

ب – سعيد

ج – غاضب

د – هزيل

 

5 – ما الخصيصة التي تنطبق على الأبيات السابقة ؟

أ – الاعتماد على الشطر الشعري

ب – الالتزام بوحدة القافية

ج – الالتزام بتفعيله واحدة

د – التقيد بعدد معين من التفعيلات

 

_ السؤال الثاني النص السردي ( رواية قلم زينب )

– اقرأ النص جيدا ، ثم أجب عن الأسئلة التي تليه :

عاد قريي فضل الله للظهور مرة أخرى ، ليس في العيادة المسائية هذه المرة ، و لكن في المستشفى الكبير ، مصاباً بجلطة دماغية جديدة ، عطلت نصفه الآخر الصحيح ، و أثرت على مركز الكلام في رأسه ، فكان حديثه مجرد تمتمات تخرج من حلقه بصعوبة و تفهم بصعوبة ، كانت هويدا الشاطئ قد خرجت نظيفة و مرتبة من عنابرنا بعد ثلاثة بعد أيام من النقاهة بعد أن اطمأننا إلى ارتفاع نسبة دمها إلى المعدل الطبيعي ، و عودة الأمور إلى نصابها ، و أحبرتني بصوت هامس لا تسمعه النساء البدينات المرافقات حين مررت للتأكد من شفائها ، و توقيع أوراق خروجها ، أنها مسحورة بحياتها الجديدة ، و زوجها الرائع ، و تتشوق بشدة لإنجاب الأطفال الذين قطعاً سيحملون روعة أبيهم

– حياة لا يعرفها إلا الذي عاشها.

كانت تقول ، و تبتسم ، و تزداد حسراتي على تلك التي لم أراها أو أسمع بها قط بعد ذلك ..

مختار الخفيف ، أفرج عنه بناء على التنازل الذي وقعته في بيت الشاويش خضر ، و جاء برفقة أخته و زوجها يحمل علبة من حلوى “الكرميل” ، و يطلب مساعدتي في العثور له على جراح من زملائي ، حتى يزيل ذلك الوشم القبيح من ذراعه ، و الذي يذكره بحياة السجون القديمة ، و أخبرتني سماسم بحماس ، أنها تبحث له عن عروس من معارفهم ، تغض الطرف عن ماضيه غير المحترم ، و لا تعثر ، و يفكرون بتزويجه من فتاة قروية بسيطة يحضرونها من قريتهم البعيدة في الشمال ، و قد قال زوج سماسم السعيد بسخاء قدرته ، و رفضته بشدة في الوقت نفسه ، أنه مستعد لإجراء صيانة كاملة للعيادة ، و تغيير أثاثها كله ، تفكيراً عن خطأ صهره ، كانوا يتابعون حمل سماسم عند زميل آخر في وسط المدينة ، لكنهم ما زالوا مصرين أن تضع طفلها في المستشفى ، و تحت إشرافي المباشر ، و بينت لهم بأن ذلك يسعدني كثيراً 

– لو كان ولداً .. سيحمل اسمك ، و لو كان بنتاً أيضاً ستحمل اسمك ، فقط نضيف تاء التأنيث ، يقول الزوج ، و يبتسم 

ذهبت لزيارة قريبنا – فضل الله – في المستشفى حين علمت بمرضه الجديد من والدي ، الذي سمع به من أقرباء آخرين ، زاروه في السوق ، كان مطلقاً منذ أربعين عاماً ، و تعيش زوجته السابقة في الشمال ، و مات ابنه الوحيد منذ عدة أعوام ، حين غرق في النيل ، و يعيش وحده في حي النور غارقاً وسط سمكه “الجنتلمان” ، و شلة أصدقاء من تجار السوق الصغار ، و عمال النقل ، و السائقين 

كان راقداً في قسم الأمراض الباطنية في واحد من أكثر العنابر قذارة في المستشفى ، و ربما في العالم أجمع ، و قد سكن جسده تماماً بفعل الشلل ، و تضاعفت مرات التنفس في صدره ، و يحاول أن يكون حديثه مفهوماً و هو يخبرني بما حدث ، و لا أفهم إلا بعد جهد كبير من حلقه و من أذني أيضاً 

لقد طرد من محله فجأة .. هذا ما حدث ، جاءه أحد الأشخاص صباح أمس ، يحمل أوراقاً صحيحة و موثقة ، تثبت أنه اشترى المحل من مالكه ، و ما كان المحل مملوكاً لأحد غير فضل الله الذي يعشش فيه منذ السبعينيات ، فاجأه المشتري ، و أسرع إلى بيته باحثاً عن أوراق المحل القديمة ، و لم يعثر عليها حيث وضعها ، و لا يتذكر أنه أعطاه لأحد ، أسرع إلى المحامي الذي وقع عقد البيع و الشراء ، فأراه توقيعه و بصمة إصبعه ، على ورقة تثبت تنازله عن المطعم بكل معداته و اسمه و نشاطه التجاري ، لصالح شخص اسمه “إدريس علي” ، و باعه هذا الأخير للمشترى الجديد ، و سقط في مكتب المحامي سقطته التي ترقده الآن في المستشفى 

– إدريس علي ؟ .. كيف أعطيت بصمتك له ؟ .. هل يعقل ذلك ؟ .. تعطيه نقوداً باسمي ، هذا ممكن ، و لكن توقيعاً و بصمة ؟

– لا أدري يا بن أخي ! … كان يزورني كثيراً تلك الأيام التي ادعى فيها أنه صديقك ، و استولى على المال ، و دخل بيتي عدة مرات … لا أدري !

 

1 – ما الحدث الذي قصده الراوي في بداية النص ؟

أ – إصابة فضل الله بجلطة

ب – استيلاء “إدريس علي” على محل السمك

ج – وجود الطبيب في المستشفى الكبير

د – البحث عن “إدريس علي” لتقديمه للعدالة

 

2 – في ظل وجود شخصية “الشيخ الحلمان” كيف تصف مجتمع الكاتب ؟

أ – الفقر و الجهل

ب – العلم و التقدم

ج – المدنية و التطور

د – الغنى و الترف

 

3 – حدد العبارة التي احتوت على “استعارة” فيما يلي :

أ – و مات ابنه الوحيد منذ عدة أعوام ، حين غرق في النيل

ب – كان يزورني كثيراً تلك الأيام التي ادعى فيها أنه صديقك

ج – و يعيش وحده في حي النور غارقاً وسط سمكه “الجنتلمان

د – و أسرع إلى بيته باحثاً عن أوراق المحل القديمة

 

4 – ما جمع كلمة “حلقه” الواردة في قول الكاتب” فكان حديثه مجرد تمتمات تخرج من حلقه بصعوبة” ؟

أ – حلقان

ب – حلوق

ج – حلقات

د – حلاق

 

5 – أي عبارة مما يلي تعبر عن الإطار الزمني و المكاني الرئيس لأحداث رواية قلم زينب ؟

أ – حدثت معظم أحداث الرواية في مصر و لم يذكر فيها الزمن بشكل صريح 

ب – نسج الكاتب أحدث الرواية بعيدة عن أي إطار زماني أو مكاني ، حيث ترك الأمر لمخيلة القارئ.

ج – حدثت معظم أحداث الرواية في حي النور الشعبي في السودان ، و لم يذكر الكاتب الزمن بشكل صريح

د – لم يذكر الكاتب المكان بشكل صريح في الرواية ، أما عنصر الزمان فقد ذكر بشكل صريح

 

6 – ما التقنيتان الفنيتان اللتان استخدمهما الراوي في الفقرة الملونة في بداية النص ؟

أ – السرد و الحوار الخارجي

ب – الوصف و الحوار الداخلي

ج – الحوار الداخلي و الحوار الخارجي

د – السرد و الوصف

 

7 – قال “زوج سماسم” أنه مستعد لإجراء صيانة كاملة لعيادة الطبيب و تغيير أثاثها كله ، فما سبب ذلك

أ – حبه الشديد للطبيب

ب – مساعدته لأهالي الحي 

ج – تكفيراً عن خطأ “مختار الخفيف”

د – سدادا لدين قديم

 

8 – ورد في الرواية “ و هل تعطي اي شخص يطلب مالاً باسمي ، بهذه السهولة من دون أن تتأكد با فضل الله ، هل جننت ؟ ما المصير الذي آل إليه ”فضل الله” ؟

أ – فقد ماله كله

ب – باع محل السمك

ج – أصيب بالمرض و شفي

د – توفي في المستشفى

 

9 – “ كانت تقول ، و تبتسم ، و تزداد حسراتي على تلك التي لم أرها أو أسمع بها قط بعد ذلك … ” من خلال السياقي التي قبلت فيه هذه العبارة ، ما سبب قول الكاتب “ تزداد حسراتي ” ؟

أ – لأنه يريد أن يتزوج هويدا الشاطئ

ب – لأنه يكره هويدا الشاطئ

ج – لأنه يخشى على هويدا الشاطئ من زوجها

د – لأنه يكره الخير لعامه الناس

 

10 – ما الوظيفة النحوية المشتركة للكلمتين الملونيتين في العبارة التالية ؟

كان راقداً في قسم “الأمراض” الباطنية في واحد من أكثر “العنابر” قذارة في المستشفى

أ – اسم مجرور

ب – مضاف إليه مجرور

ج – نعت مجرور

د – تمييز مجرور

 

السؤال الثالث: النص المعلوماني.

اقرأ النص المعلوماتي التالي بعنوان [ شراكة  صناعية لمستقبل مستدام ] ، ثم أجب عما يليه من أسئلة:

                                                              – 1 –

قبل عدة أيام شهد سمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان نائب رئيس مجلس الوزراء وزير شؤون الرئاسة في دولة الامارات العربية المتحدة توقيع شراكة صناعية تكاملية بين الامارات و مصر و الاردن لتحقيق تنمية اقتصادية مستدامة و هي صيغة جديدة مبتكرة للتعاون و تعزيز التكامل و استثمار الميزات النوعية لكل دولة تلبية لتعزيز العلاقات الاخوية بين تلك الدول و هي خطة رائدة تعود بالخير و النماء على شعوب هذه الدول جميعها لانها تقوي الاستجابة للتحديات المشتركة و الازمات العالمية كما انها توسع الاعتماد على الذات في القطاعات الحيوية التي تتصل بالامن الوطني اضافة الى انها تستدعي تعميق الشراكة الاقتصادية بين دول المنطقة العربية 

                                                              – 2 –

إن الدول الثلاث تمتلك الكثير من القدرات الاقتصادية من الناتج المحلي الاجمالي لمنطقة الشرق الاوسط و شمال إفريقيا قد بلغ 756 مليار دولار و بلغت قيمة الصادرات لهذه الدول 419 مليار دولار في حين بلغت قيمة وارداتها 380 مليار دولار

و في مصر وحدها يوجد 120 منطقة صناعية بلغت صادراتها السلعية منها 32,43 مليار دولار بنسبة نمو بلغت 27 % خلال العام 2021 م ، كما اسهم  القطاع الصناعي في الإمارات ب 150 مليار درهم في النتائج المحلي الإجمالي ، و أما في الأردن فقد بلغت صادرات القطاع الصناعي 8 مليارات دولار بنسبة 93 % من إجمالي الصادارت الوطنية ، كما أنه يشغل ما يقارب من 250 ألف عامل في 17 ألف منشأة صناعية

 

                                                              – 3 –

على أن هناك خمسة مجالات واعدة تمثل القطاعات الصناعية المستهدفة من هذه الشراكة  هي :

أولاً : الزراعة و الأغذية و الأسمدة

– و يقدر إسهام المنتجات الزراعية و الأغذية في الناتج المحلي في عام 2019 بمعدل نمو بلغ 11 % ، و تمتلك الدول الثلاثة إمكانات عالية في إنتاج الأسمدة تقدر ب 7,6 مليون طن سنوياً ؛ مما يهيىء لإنشاء مشاريع توسعية في إنتاج الأسمدة لتلبية الطلب المتزايد

ثانياً : المنسوجات

– يتجاوز إسهام صناعة النسيج في الناتج المحلي في الإمارات و مصر و الأردن 5 مليارات دولار ، و تصل قيمة واردات الألبسة و المنسوجات للدول الثلاثإلى حوالي 9 مليارات دولار سنوياً ، كما توجد فرص كبرى لمشاريع جديدة خاصة في صناعة البوليستر التي تصل قيمة وارداته إلى أكثر من 600 مليون دولار

ثالثاً : المعادن

– هناك فرص في الألمنيوم و الحديد و السيليكا و البوتاس لمشاريع بقيمة 23 مليار دولار

رابعاً : الأدوية

– تمتلك الدول الثلاثة مجتمعة أكبر مراكز التصنيع في المنطقة إذ تتعدى 200 مصنع للأدوية بقيمة صادرات تفوق المليار دولار إلى 90 دولة

و تقدر قيمة سوق الأدوية في الإمارات و مصر و الأردن بــ 9 مليارات دولار ، كما أن هناك فرص لمشاريع في الأدوية تقدر بحوالي 5 مليارات دولار خاصة في مجال إنتاج الأدوية البديلة و تصنيع المكونات الفعالة للأدوية “المواد الخام”

خامساً : البتروكيماويات

– يعتبر قطاع البتروكيماويات و الصناعات التحويلية من القطاعات المهمة في تلك الشراكة ، و توجد فصة لمشاريع توسعية تقدر بـ 21 مليار دولار

 

                                                              – 4 –

و قد تم بموجب هذه إنشاء لجنة ثلاثية برئاسة وزراء الصناعة ، تتبعها لجنة تنفيذية مكونة من وكلاء الوزارات و ممثلي الجهات و القطاعات المعينة ، تقوم بعدة مهام ، منها : العمل مع القطاع الخاص على تسريع وتيرة الفرص ذات الجدوى الاقتصادية ، كما أنها تعمل على تحديد الجهات المشاركة و مسارات العمل المطلوبة
لتحقيق أهداف هذه الشراكات ، إضافة إلى أنها تقوم بمراجعة التقدم المحقق و تسهيل التعاون و الإشراف عليه و النظر في قطاعات و مشاريع إضافية للشراكة الاقتصادية الاستراتيجية

 

                                                              – 5 –

إن هذه الشراكة الثلاثية ذات أهمية كبرى ؛ فهي أول اتفاقية من نوعها في رئاسة سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ، رئيس الدولة – حفظه الله و رعاه – و هي تجسيد لسياسة دولة الإمارات بالشراكات الإستراتيجية عالميا ، كما أن هذه الدول تشكل قوة اقتصادية ضخمة و هي نموذج عربي يحتذى به في التكامل ، و ما جاءت هذه الشراكة إلا بعد نتاج عدة قمم و مباحثات سياسية و اقتصادية و عسكرية و أمنية بين قادة هذه الدول الذين آمنوا بأن العمل الجماعي يحقق الاستقرار و يجابه الأزمات العالمية

و يتوقع من هذه الشراكة أن تحقق الكثير من النتائج المهمة لشعوب تلك الدول منها ، تحقيق سلاسل توريد مضمونة و مرنة ، و تطوير صناعات تنافسية ذات مستوى عالمي ، و تعزيز الأمن الغذائي و الدوائي ، و تطوير المزيد من الصناعات المشتركة في المستقبل ، كما أنها تحسن فرص العمل ، و توفر النقد الاجنبي و تعزز الصدارات ، إضافة إلى بناء مستقبل مشرق و مزدهر على الصعيدين الاقتصادي و الاجتماعي 

 

                                                              – 6 –

و بمجرد الإعلان عن هذه الشراكة ، وجدنا أنها لاقت صدى واسعاً سواء في الإعلام المحلي أم العربي ، و قد ظهر ذلك جليا بين شعوب تلك الدول التي ثمنت ما قام به القادة و المسؤولون الذين بذلوا جهودا مخلصة ؛ لتنفيذ تلك الشراكة التي سوف ينعكس أثرها إيجاباً على كل المواطنين من شعوب الدول الثلاث ، بل و شعوب المنطقة العربية كلها ، فهل نرى بلاداً العربية تفعل ذلك ؟

 

1 – ما الفكرة المحورية التي يدور حولها النص ؟

أ – الصناعة في الدول العربية

ب – الصناعة في الإمارات و مصر و الأردن

ج – الشراكة الصناعية بين الإمارات و مصر و الأردن

د – الاستثمار في الصناعة

 

2 – حدد الفقرتين اللتين تتحدثان عن أهمية الشراكة بين الإمارات و مصر و الأردن

أ – الأولى و الثانية

ب – الأولى و الخامسة

ج – الثانية و الثالثة

د – الخامسة و السادسة

 

3 – ما الغرض البلاغي من أسلوب الاستفهام الوارد في نهاية النص ، هل نرى بلادنا العربية تفعل ذلك ؟

أ – النفي

ب – الإنكار

ج – التمني

د – الاستبعاد

 

4 – ما المعنى الضمني لعبارة “يجابه الأزمات ”في قول الكاتب ” العمل الجماعي يحقق الاستقرار و يجابه الأزمات العالمية… ؟

أ – الاستعداد للحرب القادمة

ب – تحقيق التنمية المستدامة

ج – تحقيق الاكتفاء الذاتي

د – الاهتمام باقتصاد المعرفة

 

5 – من الأدلة التي ساقها الكاتب على أهمية الشراكة بين الإمارات و مصر و الأردن هي :

أ – القدرات الاقتصادية المجمعة للدول الثلاث

ب – التعاون لتعزيز التضامن العربي

ج – تخصيص صندوق استثماري بمبالغ طائلة لتمويل هذه الشراكة

د – أثر هذه الشراكة على شعوب المنطقة

 

6 – ما الضبط الصحيح للكلمتين الملونتين فيما يلي ؟

“ و قد ظهر ذلك جليا بين شعوب تلك ”الدول” التي ثمنت ما قام به القادة و المؤولون الذين بذلوا جهودا “مخلصة” 

أ – الدولُ – مخلصةٌ

ب – الدولَ – مخلصةً

ج – الدولِ – مخلصةً

د – الدولِ – مخلصةٍ

 

7 – ما المقصود “بالشركة التكاملية” بين الدول الثلاث من وجهة نظر الكاتب ؟

أ – عمل شركة ذات رأس مال كبير يكون مقرها في الإمارات

ب – شراكة اقتصادية تعزز التكامل و تستغل إمكانيات هذه الدول

ج – إقامة عدة مصانع في المجالات الصناعة و الأغذية

د – شراكة اقتصادية تعزز التكامل في مجلات الطاقة و الغذاء

 

8 – ما العلاقة بين الرسم التوضيحي المدرج في النص و الفقرتين الثانية و الثالثة ؟

أ – علاقة مقابلة

ب – علاقة توضيحية

ج – علاقة تعليلية

د – علاقة استدراكية

 

9 – ما المعنى السياقي للكلمة الملونة في قول الكاتب :

“و بمجرد الإعلان عن هذه الشراكة ، وجدنا أنها لاقت صدى واسعا

أ – التصفيق و التهليل

ب – التوكيد و التكرار

ج – العطش و التحمل 

د – الانتشار و التأثير

 

10 – ما وجهة نظر الكاتب في موضوع “الشراكة التكاملية” ؟

أ – يرى أنها غير مجدية و لا ضرورة لها

ب – يرى أنها تكلف الكثير من الأموال

ج – يرى أنها مهمة و يدعو للانضمام إليها

د – يرى أنها مهمة و يقترح تأجيلها